465个！全市电脑派位计划最多！南京这所热门民办校官宣|义务教育阶段|南京市|学校|小学部|教学|民办校官|派位计划|语文

近日，2026年南京热点公办、民办学校电脑派位计划正式出炉。南京仙林外国语学校小学部（仙林校区、燕子矶校区）成为全市小学中电脑派位计划最多的学校！这不仅是学校办学实力的体现，更是我们给更多南京家庭的一份诚意邀请。

在栖霞区第15届小学生综合素养大赛中，我校学生成功蝉联集体一等奖。孩子们不仅展现了优异的学业水平，更彰显了全面发展的综合素养，用实际行动为学校“全面发展自由成长”的办学理念和小学部“为所当为追求卓越”的学部精神写下了最精彩的注脚。

今天，就让我们一起走进仙外小学部，看看这里为什么能成为无数家长和孩子心中的理想选择。

很大很美的校园

不止是校园，更是成长的乐园

走进仙外的校园，你会立刻被这里的生机与活力所感染。绿树成荫的校园里，教学区与活动区布局合理，每一处细节都承载着对教育的用心。

这里很大——小学与初中、高中共处一个校区，实现了十二年一贯制的贯通衔接。孩子们从小就能与高年段的学长学姐交流，更早地思考更大更远的话题，培养开阔的国际视野。经常有国外友好学校师生来访，孩子们可以与不同肤色的青少年零距离对话，在潜移默化中建立全球意识。

这里很美——春天的樱花诗会，夏天的竹林鸟语，秋天的银杏大道，冬天的晓园银装，四季流转间，校园呈现出不同的美景，成为孩子们最好的自然课堂。

这里很有趣——小农场里，孩子们可以亲手耕种收获，体验农耕文化；可以投喂羊驼、梅花鹿、孔雀、兔子和黑天鹅，感受生命的美好；还可以在“蘑法屋”里探索科技赋能现代农业的神奇。

学为中心的课堂

任务驱动，让学习深度发生

对比新旧课标的变化可以清晰地看到，记忆的认知过程目标占比大幅减少，分析、评价、创造等高阶认知过程目标占比显著增加。为此，仙外小学部聚焦学习方式转变，凸显“学为中心”，向高效课堂谋质量，持续打造深度学习的课堂。

在课堂教学中，老师们通过任务驱动引导学生主动探究实践，通过贴近生活的教学情境和挑战性任务的设计，让学生有机会基于学科或跨学科知识解决实际问题，实现知识的综合应用与实践转化。

语文

小学部语文组探索构建了指向学生语文核心素养的“悦善”母语课程，以“乐读善思”为培养目标，形成了以“单篇教学1+1”为特色的课堂教学主张。儿童阅读项目组带领孩子们徜徉于整本书的广阔世界，用海量优质阅读为语文学习注入“问渠那得清如许，为有源头活水来”的不竭动力。

数学

数学组建构了基础性、延展性、探究性三大课程体系，使课程晕染上鲜活生动的“仙外底色”。低年段的“数学真有趣”立足启蒙激趣，在游戏与实操中叩开数学大门；中高年段的“数学兴趣班”迸发思维火花，围绕拓展题探究、思辨；每周五晚上的“数学网络课”汇聚奇思妙想，打破时空限制，延伸课堂学习边界。老师们以多元的课堂形式构建全新的教学生态，让孩子们在数学的世界里，收获融会贯通的学习力和与众不同的思维力。

英语

外语教学是仙外的鲜明特色。学校采用独特的“情景—结构—交际”教学模式，实行小班授课，学生的英语功底扎实，表达能力突出，在“希望之星”英语风采大赛等比赛中，每年有数十名学生获得全国奖项。

面向未来的素养

培养能解决真实问题的人

面向未来的教育，最重要的不是教给孩子多少知识，而是培养他们解决真实问题的能力。这正是仙外小学部核心素养培养的出发点。

每学期的最后一周，当很多学校的铃声已经沉寂，仙外的校园里却依然充满着探索的热情。孩子们沉浸在跨学科学习中：从调查身边的食品安全，到绘制自己眼中的南京地图；从用科学实验验证网络传言，到为城市交通拥堵出谋划策，孩子们用自己的眼睛观察世界，用自己的头脑思考问题。

在专家指导下，我校以“五个一百素养工程”为核心，对校本课程进行了全面重塑。通过一百个体育游戏、一百件艺术品欣赏、一百个科学实验、一百本必读书籍和小学生必做一百件事，构筑孩子们成长的基石，全面提升学生的核心素养，让他们获得更丰富、更有用、更利于未来发展的核心经验。

此外，学部每年还会举办科技节、体育节、外语节、读书节、演讲节、艺术节六大节活动。他们在舞台上展示才华，在赛场上挥洒汗水，在合作中收获友谊，在实践中成长为更好的自己。

多彩高质的社团

让每个孩子的天赋都绽放

仙外小学部依据“尚自然、展个性”的儿童教育思想，精心设计了70余种“社团活动课程”，分为“艺术类、体健类、科技类、智能类”四大板块。学生可以通过网络选课系统自主选择感兴趣的课程，最大化满足不同的发展需求。

其中，编程社团是仙外一张闪亮的“名片”。学校将编程定位为学生的“第二外语”，从二年级起面向全体学生开设普及型的编程课，并为感兴趣的学生开设编程社团课，赋能学生与智能时代对话、与未来发展同行。

小学信息组围绕编程教育开展专项课题研究，推出了80多节精品微课，为社团活动提供了坚实的课程支撑。其中两位信息老师还编写出版了6本正式发行的编程教材并用于课堂实践。扎实严谨的教学带来了亮眼的成绩，编程社团连续三年蝉联“全国青少年信息素养大赛”全国一等奖；在2025年江苏省“信息与未来”小学生编程思维展示活动中，我校24名参赛学生全部获奖，其中18人荣获省一等奖。