作者：大嘴
原文发表于2019年9月8日
这是蜂窝第 48篇创业日记
文 | 大嘴
蜂窝儿童大学创始人
在这个开学季，蜂窝新开设了 3 个班级，一共 45 个孩子加入参与我们的持续的学习。两个是本科班，一个是研究生班。就这样，我们就破了蜂窝同时在课孩子的数量。
在这 3 个新开班里的孩子中，还有一个来自台湾的。为了参与我们的课程，缴费时拜托了几个不同的人，才成功把费缴上……
我还和同事说，我们可以叫国际化的生源了。
之前在蜂窝上课的孩子，基本上都是从国内报名了课程，再出去读书的。
比如有在大理读书，后面泰国读国际学校的孩子。
有在北京读书，然后去了泰国国际学校，然后去了苏格兰。有趣的是，他家没网的时候，他还抱着电脑在他家旁边的咖啡厅蹭网参与我们的学习。
……对了，还有去肯尼亚看野生动物的过程中参与我们直播的。不过只是他的暑期旅行。
01
“谢谢蜂窝给我孩子上了心理课与情商课”
在不同的地方，都有不同的家长与我说，觉得蜂窝其实教孩子的是心理课与情商课。
说真的，其实我是抗拒的。
我们明明教授的是 21 世纪核心素养，为什么要说成心理课和情商课？！这么看起来似乎很不高级。
不过他们说的很多个故事让我觉得，蜂窝在和孩子讨论的东西，似乎就是属于家长所需要的心理与情商。
这里与大家分享我和其中一个家长的对话。
在夏令营的时候，一个爸爸在旁边和我聊天，表达出来自己很喜欢我们的课程。并表达，他和孩子一起听课的时间不多，不过有两节课让他印象最深刻。
一次课程主题是：家庭的组成形式，家庭是否是固定不变的？在讨论到如何面对家人离开的时候，孩子们纷纷表达了自己的看法。以及使用了小动物离开自己作为例子与其他孩子分享。
这个爸爸听完之后就很感动，表示自己的父亲去世之后，很久无法平复。因为自己从未想过，自己的父亲与家庭的联系，以及如何去处理父亲的离去。
另外一次课程主题是：我们要不要当老师眼中的好学生？
他表示自己的孩子在学校里面不受老师的欢迎，很纠结这个事情。而在蜂窝儿童大学，孩子与蜂窝一起讨论了，老师喜欢什么样子的学生，学生喜欢什么样的老师之后，似乎解构了老师与学生的关系。
在孩子被老师评价的时候，并不会丧失自己的学习的兴趣，也不会把老师作为一个权威评价者了。
故事说完。这让我想到，没错，如果说这个就是心理课与情商课，那这个就是蜂窝教授的。
02
社会情感技能，我终于找到一个词语给别人推荐了
从蜂窝的课程大纲来说，我们确实包含了这位爸爸所说的部分。
蜂窝的本科与研究生课程就包含了认识自己，认识别人。
另外一方面，在蜂窝学习框架外化出来的学习能力——超能力卡，当中有一项关键就是“人的连接”
排序 001 号的就是“关心自己”。
而我们人的连接超能力卡，其实是基于 CASEL 所理定的 “社会情感能力”（Social Emotional Learning）制定的。
SEL发源于美国。1994年，被称为“情商之父”的丹尼尔·戈尔曼（Daniel Goleman）与人共同创办了“学术、社会和情感学习合作组织”（Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning，简称CASEL）。该机构成为首个倡导SEL的组织，并至今保持在该领域的核心地位。
CASEL将SEL定义为：人们获得、运用与理解和管理情绪、设定和达成积极目标、理解且共情他人感受、建立和维持积极关系、做负责任的决定有关的知识、态度和技能的过程。SEL包含5个维度：
自我意识（self-awareness）
自我管理（self-management）
社会意识（social awareness）
人际关系技能（relationship skills）
负责任的决策（responsible decision-making）
而一般教授这样的能力，也是融入到不同的课程内容中来的。而蜂窝融入到了孩子解决问题的能力中来了。
而孩子在解决问题的能力中，第一步，其实就是需要解决社会情感的问题。自己的情绪，自己对别人的情绪，只有这一切被解决之后，才能有下一步。
在我试图把蜂窝儿童大学现有的本科与研究生课程分为社会情感能力学院的时候，我尝试和几个家长聊天，尝试这样叙述，是否能让她更清楚蜂窝教授孩子的能力。
她恍然大悟：我终于找到一个切入口告诉别人，蜂窝教授孩子的能力了。
03
蜂窝儿童大学是一所大学
蜂窝儿童大学最终的目标可以用电影《完美的世界》里，主人公布奇开车时对小孩菲利普说的一段话来总结。
- 这是一辆21世纪的时光机器
- 我是船长，你是领航员
- 前面就是未来
- 后面就是过去
- 如果生活过于缓慢，你想要飞入未来
- 只要踏下油门就好
- 如果你要生活慢下来
- 只要踩下刹车就好
- 这就是当下
- 好好享受当下吧
我想，我们把蜂窝的现在的本科和研究生课程变成“社会情感学院”，这里侧重的知识点就是如何照顾自己，照顾别人。这样会不会更好帮助家长理解蜂窝教授孩子的东西呢？
随后，再延伸出其他的学院，例如之前蜂窝一直强调的网络安全，网络搜索等技能…
因为我们的超能力卡，不仅仅有“连接他人”
我们还有“世界规则”、“思维工具”。
这些卡片，都是孩子进入未来世界中重要的超能力！
现在我们需要更多的人加入一起建立蜂窝儿童大学：
你可以成为我们兼职上课的老师，为将来更多的孩子进行授课与评估。（可远程）
你可以成为我们的全职同事，一起完善这所大学，为已经就读的孩子提供更好的服务，让更多的家里知道这所大学。
你可以成为我们的实习生，来了解一所初创的教育机构纷繁复杂的事情中，你力所能及的事情。
#儿童教育 #情绪教育 #教育创业 #蜂窝儿童宇宙#社会情感学习
真正拉开孩子之间距离的不是聪明，而是情绪能力。
当孩子被情绪困住，再聪明也很难思考。
蜂窝儿童宇宙——支持7-12岁孩子看见情绪，清晰思考，自主解决问题。
专为成长在中国内卷环境中的孩子设计，通过线上直播课程，线下营地支持和帮助他们理解并释放学校生活中的情绪，清晰地思考所面临的挑战，从而培养自主面对与解决问题的能力。这些能力能让孩子从现在开始认识自己，拥有选择自己现在与未来良好生活的能力和权力。
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