5月13日，广平县第五实验小学教师牛某，因为邻居在距离他们墙根2米处打井而发生争执。牛某持刀上门理论，导致一死两伤的悲剧发生。
因为没有官方通报，对案件具体情况我不做评论，今天只想跟大家谈一谈，教师在与邻里相处时，如何避免冲突升级。
我在乡村生活了五十多年，深知邻里纠纷从来都是家常便饭，事发之后都是公说公有理，婆说婆有理，很难分清楚是非对错。
不过可以肯定的一点是，教师由于其身份，天生处于弱势地位。因为你是吃公家饭的，除了法律法规，还要受行业、单位的管理。
身为一名教师，所拥有的人脉会比一般人多一点，办起事来会方便一些。如果在此基础上，邻居依然选择与你争执，此时一定要保持理性。
既然是争执，那便是双方都认为自己有道理。很多日常琐事还真是这样，没办法说清楚。
就比如这件事，邻居在你墙外2米打井，他认为不会影响你的墙基，而你认为会，那只有物理学家经过精密计算才能得出结论。
而谁又会请一位物理学家来为自己背书呢？况且，派出所、村委会不会认同物理学家的结论呢？就算能认同，这期间的成本又有多大，归谁承担呢？
除了是非对错，还有身份带来的束缚。一个普通农民，如果与人争执之后，发生肢体冲突，就算是寻衅滋事，大不了就是罚款拘留，损失并不大。
而老师如果留有案底，教育局的处理会随之而至，要么调离岗位，要么纪律处分。一旦被处理了，今后评聘职称就会受到严重影响。
职称的上升空间受限，影响的是自己一辈子的收入。如果，农民知晓了这一层，在争执中就会盛气凌人，会赌教师不敢动真格。
双方心态如此截然不同，教师就会陷入两难境地。据理力争，邻居会半步不退；息事宁人，邻居可能会得寸进尺。
当你的软肋被别人抓住了，他就会食髓知味，肆无忌惮地侵犯你的利益，你的灾难就会接踵而至，好日子再也不可求了。
此时，千万不要冲动，而是要选择相信公权力！遇到这样的情况，先找村委说明情况，如果对方一意孤行，就应该遵照法律依据。
如果法律并不支持自己的诉求，那就大度点，随他去，可能打井并不会影响到自己的墙基，没必要无事生非。
如果法律支持自己，那照章办理就是。对方若是无理取闹，那就报警。现在是法制社会，这样做，才能让自己立于不败之地。
老师们请记住，一旦陷入纠葛之中，教师身份一定是减分项。如果冲动，可能会陷入万劫不复的境地，慎之慎之！
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