关于举办2026第八届中小学班主任发展大会暨班主任专业精进研习坊的通知|中小学|德育|教学|教师|教育|班主任发展大会|立德树人根本任务

班主任是中小学立德树人的核心践行者，是班级管理第一责任人。现阶段全国中小学班主任普遍面临五大现实痛点：家校矛盾常态化、特殊/问题学生转化无标准化方案、教育惩戒法律边界模糊、学生心理危机逐年攀升、繁杂行政事务造成重度职业倦怠；一线教师普遍缺法理支撑、缺系统心理技术、缺落地管理工具、缺标准化沟通模板，陷入想管怕担责、要管无方法、带班耗心力的行业共性难题。

立足一线真实带班场景，为精准破解班主任实操痛点，特决定举办第八届中小学班主任发展大会暨班主任专业精进研习坊。活动从教育学、心理学、校园法学三维跨界破解一线堵点，摒弃空泛理论宣讲、摒弃形式化研讨，以实景演练、个案拆解、方案定制、成果落地为核心模式，切实帮助参训班主任掌握可直接落地的管理方法、沟通话术、合规管控方案，助力班主任高效化解日常管理难题，实现从事务型带班向专业化、实战型班主任转型。

具体事项通知如下：

一、活动主题

从“管”到“育”——新时代班主任胜任力重塑

二、组织单位

校长智库教育研究院

云师堂斑鸠学苑

三、活动安排

时间：2026年7月18-20日（17日报到）

地点：陕西省西安市

四、与会人员

全国各中小学班主任、德育主任、德育教研人员、学校分管德育校长、青年教师骨干等。

五、研修特色亮点

（一）跨界师资阵容，打破单一教研局限

汇聚全国知名德育专家+心理学实战专家+专业教育法务律师+全国名优班主任四维讲师团队，从教育学、心理学、法律合规三大维度剖析班级管理问题，解决学生管教权责边界、法律风险、心理障碍学生管教误区等单一德育专家无法全覆盖的棘手问题，填补班主任法律知识、心理专业知识短板。

（二）按需分层授课，精准聚焦实操难题

全程围绕班级高效减负、问题生全周期转化、家校冲突化解、学生心理危机干预、突发事件应急处置等刚需内容，分小学、中学两大平行会场精准分层授课，剔除通用化、形式化内容，所有案例均来自全国各地真实校园，方法拿来即可落地使用。

（三）实景模拟演练，当场练会处置逻辑

采用案例授课+分组角色扮演+实景模拟复盘+现场一对一答疑模式：模拟家长上门投诉、师生矛盾冲突、极端家校维权等高频棘手场景，参训老师分组实操演练，讲师当场纠错优化沟通话术与处置流程，当堂学会矛盾处理技巧。

（四）研修闭环落地，参训自带成果离场

设置班级管理优秀案例共创专场，参训学员结合本校真实难题，打磨专属班级管理方案、问题生个性化矫治方案、家校沟通标准化模板，优秀案例可进行现场展示、收录智库案例资源库，实现参训即收获、结业带成果。

（五）全国同行资源社群，长效答疑赋能

搭建全国班主任长效交流社群，汇聚全国各地名校班主任，跨区域交流班级治理经验，共享管理工具、制度模板、转化方案，实现一次参训、长期赋能。

六、聚焦五大高频带班痛点

（一）家校沟通痛点：

家长过度护短、推诿育人责任、学生受批评即投诉追责、成绩下滑全部归咎校方，沟通低效、矛盾极易升级。

（二）问题生管理痛点：

学生厌学逃学、顶撞师长、习惯性违纪、多动难管束、特殊心理儿童无系统化帮扶方案，反复管教收效甚微。

（三）合规履职痛点：

管教尺度拿捏不准，体罚风险、意外赔偿、舆情隐患无法规避，出于担责顾虑不敢严管学生。

（四）心理健康痛点：

青春期情绪内耗、同伴霸凌、亲子对立、网络沉迷频发，缺少专业心理疏导手段。

（五）事务内耗痛点：

班级琐事繁杂无效加班多，缺乏自治管理体系，班主任长期身心疲惫、职业倦怠严重。

七、研修架构与主要内容

本次活动采“主会场顶层赋能+分会场研习坊实操+案例共创成果沉淀”三维研修模式，层层递进、从理论到实践、从学习到产出，形成完整成长闭环。

模块一：主会场【思想引领・跨界思维・趋势解读】

汇聚德育名家、青少年心理学专家、校园法务律师三位一体授课，聚焦德育创新发展与班主任工作的时代命题，从政策导向、心理规律、法律红线三个维度打通带班底层逻辑，跳出单点管理误区，建立法治化、科学化带班思维。

模块二:小/中分学段分会场【分段落地・分层深耕・难题破局】

小学、中学专场同步开展，摒弃通用化授课，小学侧重童趣化管理、习惯养成、低年级育人，中学侧重青春期引导、学业心态疏导、班级自治、问题学生治理，依托一线真实带班案例拆解方法，内容贴合本学段日常难题，拿来即可落地使用。

模块三：沉浸式实战研习坊【实操工坊·实景演练·学完即用】

开设“高冲突家校调处工坊+班级突发问题处理工坊”两大研习坊，以角色扮演、实景模拟、现场纠错为核心形式，当堂实操、当堂修改，实现学完即会用。

模块四:班级微改革案例展示【案例共创・成果打磨・全国征集】

微改革，大成效。聚焦班主任优质工作案例创作、优化、打磨，启动全国班主任优秀案例征集评选工作，学员现场共创、互评、优化，完成个人研修核心成果输出。

八、扫码报名

九、活动日程

十、与会专家（部分）

杜时忠（拟邀）华中师范大学二级教授、“桂子学者”特聘教授、博士生导师、国务院政府特殊津贴专家，全国德育学术委员会副理事长，湖北省学校德育研究中心主任。

赵福江《班主任》杂志社长、主编，北京教育科学研究院班主任研究中心主任，中国教育学会班主任专业委员会副理事长。长期致力于班主任政策研究、专业标准建设与实践指导工作，主编《中小学班主任工作指南》等权威著作。

段海军陕西师范大学教授，博士生导师。现代教学技术教育部重点实验室副主任，陕西基础教育质量监测中心副主任，教育部陕西师范大学课程中心心理健康教育中心副主任，教育部青年长江学者，美国德雷塞尔大学研究学者。主要研究方向为心理应激与创造力、成瘾心理、心理健康教育。

雷思明北京市冠衡律师事务所律师，第八届北京市律师协会教育法律专业委员会副主任，全国教育系统“七五”普法专用教材《教师普法学习读本》编委会成员，教育部政策法规司组织和审定的《学校安全事故预防与处理指导手册》《中小学教育惩戒规则实施指南》编写组成员。个人出版有《学校安全管理——律师的建议清单》《教师如何管控法律风险：50个好用的依法执教策略》《依法治校与学校规范化管理操作指南》《给教师的65条法律建议》等十余部教育普法著作。

曹斯华中师范大学教育学博士，湖北第二师范学院教育科学学院教授、硕士生导师、教育学系主任；兼任长江班主任研究中心主任、湖北省教育学会班主任专委会秘书长、中国教育学会班主任专委会理事。

林志超全国优秀教师，浙江省特级教师，正高级教师，浙江省“春蚕奖”获得者，杭州市五星级教师，浙江师范大学特聘教授，班主任国培专家;致力德育与学生发展方面研究，多次获浙江省基础教育奖、优秀成果奖一二等奖，全国规划教育部重点立项课题；在《人民教育》等核心期刊发表近200篇文章，著有《学生问题预防与教育》等4部畅销书;是《班主任》等5个杂志封面人物、年度人物及专栏作者等。

李佟石家庄私立一中附属小学校长，全国著名班主任，被誉为“明星校长”。全国生命教育形象大使，央视节目嘉宾、湖南卫视“叮咚上线老师好”知识分享官，全国卓越班主任最具创新力获得者，《超级语文课》第一季名师，河北省双创人物、市先进德育工作者。多次参加央视等各大卫视文化节目。

邢艳北京市海淀区七一小学德育主任，曾获北京市优秀共产党员，北京市优秀教师，北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖，北京市班主任基本功一等奖，北京市海淀区第一届十佳班主任等荣誉。教育部中小学骨干教师远程培训项目专题课程主持专家，国培项目全国中小学教师“优课大赛”评审委员会专家，北京市中小学家庭教育专家库第一批专家。《班主任》杂志社邢艳名班主任研究室主持人，北京市海淀区名班主任工作站实践导师。

张汉泉天津市南开中学物理高级教师，天津市创新人才培养跨学科类领航学科基地建设项目负责人。曾获评天津市师德先进个人、天津市优秀班主任，南开区“德业双馨”先进教师、南开区骨干教师、学科领航教师、优秀班主任；他所带班级被评为天津市优秀学生集体、南开区劳动教育先进班集体、南开区三好班集体等。

吕清清西安高新第一小学语文教师，陕西省优秀教学能手。曾荣获陕西省第二届课堂创新大赛一等奖，西安市第二届课堂创新大赛一等奖、西安市高新区思政课骨干教师、高新区教育工作先进个人。先后主持、参与了多项省市级课题研究；多篇教学设计、教学实录、论文获国家、省市级奖项。