日前，西安市未央区小学课程建设与课改落实情况交流暨新教材教学研讨活动（音乐专场）在西航三校东校区举行。全区各小学音乐教师齐聚一堂，在课例观摩与思维碰撞中，共同探寻核心素养导向下音乐课堂的新样态。
当日，学校处处洋溢着浓厚的艺术氛围。AI赋能“三师课堂”课例展示中，陕西省王敬优能工作站成员、未央区教学能手、西航三校音乐教师王晶老师呈现了一节融AI技术、京剧表演与音乐情景剧于一体的创新课堂，课程依托“三师课堂”协同教学模式，由教师主导、学生“小老师”助教，AI智能体凌云赋能课堂，生动讲解京剧“韵白”与“京白”的核心区别，降低戏曲知识门槛。课堂融京剧表演与音乐情景剧于一体，引导学生自主排练、互评展示，着力培养学生艺术思维与实践能力，落实新课标“以美育人、以戏化人”的课改理念。
未央区锦园小学李根源老师执教二年级音乐课《我的家在日喀则》。本节课以歌曲为载体，融合生活情境、民族文化与艺术实践，依托专任教师引领、学生互助共进、人工智能辅助的三师课堂架构，通过律动体验、学唱演绎、创意表演等丰富活动，践行陶行知“教学做合一”理念，引导学生在沉浸式体验中感受民族音乐的独特魅力。
沙龙研讨中，多方共话课改新方向。陕西省优秀教学能手吴培老师从教学设计角度，肯定了“三师课堂”模式的结构创新与律动教学的层层递进；陕西省特级教师胡静老师聚焦学生主体性，赞赏两节课中学生“小老师”自主探究与创意实践环节的精彩生成。陕西省第十批基础教育学科带头人培养对象刘瑾老师则从戏剧层面切入，高度评价王晶老师课堂中的戏剧元素运用——从“圆场入境”到“戴冠为悟空、脱冠为师”的角色扮演，再到学生分组排演情景剧片段、观众叫“好”互动，完整构建了“演员—观众—剧场”的戏剧体验闭环，让学生在真实的戏剧情境中感受京剧艺术的独特魅力。
随后，陕西省王敬优能工作站成员、本次陕西省音乐教师基本功大赛第一名获得者刘珍老师进行了专题分享。她结合自身参赛经历与教学实践，从基本功锤炼、课堂创新、专业成长等维度，为在场教师带来了一场既有理论高度又有实践温度的精彩分享。
“这场音乐研讨活动，既是对新教材落地的阶段性检阅，更是未央音乐教育再出发的号角。”未央区教育局相关负责人表示，未来，未央区将继续深化课程建设，以课堂为主阵地，推动技术与人文的和谐共鸣，让音乐课堂真正成为学生审美感知、艺术表现与文化理解的生长沃土。
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