热门韩剧“铁拳教育”引爆校园失控焦虑，这股热潮近日也烧到政治圈，不仅民进党高雄市长参选人赖瑞隆因传出封锁推剧网友、遭酸民洗版“记得追剧”；国民党高雄市长参选人柯志恩则痛批，教育部面对亲师生的集体焦虑时，不应继续扮演旁观者，必须拿出专业与担当，并抛出保障管教权等4项具体解方，呼吁体制改革以拯救基层教师的无力感。

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硬派漫改韩剧“铁拳教育”近期在台湾Netflix掀起现象级热议，直冲收视冠军。该剧以极其疯狂、近乎私刑的虚构设定，重拳撕开亚洲教育现场最残酷且失控的集体伤口。剧中以暴制暴的私法正义情节，不仅引发广大网友共鸣，更让不少台湾基层教师直呼“大快人心”，却也同时折射出现实校园中，最沉重且令人叹息的“教师无力感”。

这股“铁拳教育”热潮甚至延烧至政治人物身上。有网络粉专直指剧中情节宛如参考民进党高雄市长参选人赖瑞隆案例，随后更有网友宣称，因在赖瑞隆社群平台推荐其观看该剧，竟然遭到封锁，引发舆论一阵酸讽。目前已有不少网友集体涌入赖瑞隆的社群平台洗版，纷纷留言开酸，要他“记得去追剧”，但赖阵营冷处理，未对此回应。

面对校园现场的失控焦虑，柯志恩指出，台湾第一线教师近年夹在教学责任、家长过度期待与部分学生失序之间，管教权限被无限缩小，亲师沟通演变成防备对立，导致教学热情消磨殆尽。她强调，戏剧的解方是以暴制暴，但现实不可能也绝不能如此，亲师生三方的集体焦虑，需要体制性的全面救赎。

柯志恩痛批，面对基层教师的悲鸣，教育部不能继续当消极旁观者。她先前已向教育部提出“检讨校事会议存废与改革”、“全面落实行政减量”、“保障教师合理管教权责”以及“强化校园心理辅导机制”等四项具体建议，并限期3个月内回应。然而，教育部至今态度仍消极无力，完全没有展现出应担起全体教师最强后盾的态度与作为。

柯志恩呼吁，教育部不能继续隐形，唯有建立完备且健康的教育体制，才能从根本解决当前教育现场所面临的困境，化解师生对立，找回教育工作者应有的尊严与热忱。