2026申请季，星河湾走出了一位vibe超强的“电影少女”Emily，在早申REA阶段成功上岸斯坦福大学！
她身上的标签着实亮眼：学生会主席、乐队主唱、原创纪录片导演，还手握NEC全球第四的战绩。但在节目老朋友达叔眼中，最难得的是她属于藤校极度稀缺的「有机青年」：不盲目内卷刷分，SAT1540便果断止步，坦然接纳自己AP单科4分的不完美，也不刻意堆砌顶配大奖、包装完美履历。申请中更是跳出模板套路，以自身的耳鸣困扰以及12岁起积攒到现在的400多条语音备忘录为素材，写下了全网少见、足够真实独特的申请文书。
顶尖藤校到底偏爱什么样的学生？究竟哪些核心特质让她从万千学霸中脱颖而出，成功拿下斯坦福Offer？
点击观看直播全回放海外路路通 | 哈耶普斯麻偏爱什么样的孩子？一个电影少女的录取之路
01 从金融到电影
如果回到三年前，问Emily将来想学什么，她会毫不犹豫地回答：金融。
“我爸爸妈妈就是银行的，以后和他们踏上一样的路，我觉得是一个很好很安全的路径。”
像很多优秀的孩子一样，她走在一条被验证过无数次的安全通道上。NEC竞赛，她做到了全球第四。但她的心里，其实一直住着另一个自己。
初中就开始搞乐队、唱歌、写诗、看电影，并且不只是看，还想创作。这些爱好一直被归类为“兴趣”，而不是“未来”。
转折发生在高中。在父母和顾问老师的鼓励下，她开始尝试“泛艺术类”的方向，比如拍电影。
杨老师这样评价Emily：“她迷茫过，但从来没有懈怠过。”
高一时，方向还不明朗，给她列了一些阶段性的小目标，她打印出来贴在冰箱上，一个个打勾完成。后来方向转了、目标变了，但不管做什么，她都会把手里的事做到极致。那个“打勾”的背后是凡事都要做到最好的韧劲。
02 分数够用就行
Emily的标化成绩放在很多“卷王”家长眼里，甚至有点“拿不出手”。
但是达叔认为：“如果你在标化上特别折腾的，不太可能是T10的选手。”
因为如果把太多精力花在刷分上，就没有多余的精力去做真正重要的事：找到自己是谁。
很多SAT1580+的学生被藤校拒掉，不是因为分数不够高，而是因为招生官看不到分数之外的“那个人”。
分数够用就行。剩下的精力，留给真正热爱的事。
这也是为什么Emily在SAT考到1540后就果断止步，AP也允许自己有一门4分——她坚定，够了。
03 文书可以“很小”
Emily的主文书改了很多版。一开始想过写爸爸种花，想过写太公的创业精神，而最后定稿的两个主题很让人意外：耳鸣和语音备忘录。
从12岁开始，Emily已经录了400多条语音备忘录。伤心时哼一段旋律，开心时唱几句傻傻的歌。每次回听，她都能想起当时的心情。而她的左耳，情绪激动或者紧张时就会有耳鸣。这是一直困扰她的病症，但也是她生活中非常重要的一部分。
杨老师这样评价她的文书：真实而独特。哈耶普斯麻招生官眼中，一个好的文书不在于这个故事有多么牛、不可复制，而在于你这个人有多么有趣、不可复制。
达叔管这叫“拙稚”——17岁孩子身上特有的稚嫩、好玩、有点孩子气，都应该在你的材料里体现出来。
Emily的文书没有把自己包装成“成熟完美的艺术家”，她写的是真实的困扰和真实的感受。
招生官看到的是一个活着的人。
04 放弃与坚持
Emily身上还有一个很多“优秀学生”反而不具备的能力：愿意放弃。
NEC全球第四的成绩，删掉。那些现在回看“让自己脚趾抠出一座城堡”的作品，删掉。很多申请表格写不下的内容就不写了。
杨老师表示藤校生身上才具备的一个特质就是愿意放弃。只有抓大放小，才能更有瞄准性。
但有两样东西，从始至终没有人让Emily放弃：乐队和电影。
如果你现在见到Emily，会觉得她乐观开朗、有主见。但很少有人知道，她小时候其实非常内向。是初中被朋友拉进乐队、第一次站上舞台之后，她才发现了自己比较“疯”的那一面。她的表达欲、她的勇气、甚至后来学电影的那股冲劲，都是从玩乐队开始的。
而这份表达欲，并没有止步于舞台。她开始用镜头表达自己，拍了一部又一部短片，其中一部灵感来自她的爷爷奶奶。奶奶总说爷爷是“蜡烛”，掰一掰动一动，她就构思了一个科幻片，剧中的爷爷是个机器人。她想表达的是机器人没办法像真人一样给人喜怒哀乐，而“怒”和“哀”恰恰也是人与人之间关系的一部分。
这些创作成了她申请电影与媒体研究专业最有力的支撑。不是因为她拍出了多“完美”的作品，而是因为镜头背后是一个真实的人在说话。
05 达叔给申请季学生的建议
看完Emily的故事，很多家长可能会问：我的孩子该怎么走？
达叔给出了他的回答：“‘爬藤、爬藤’说了这么多年，不要再用‘爬’这个字了，因为我觉得‘爬’有点卑微。我们做好自己，一定会有藤校录取我。”
达叔还认为哈耶普斯麻青睐的是“有机青年”——“不加太多化肥，跟着孩子自己的能力、兴趣、自己能承受的东西去走。”不是把农作物催得又高又壮，而是保护孩子身上那种17岁特有的东西。
关于选校，达叔也分享了很实在的观察：泛艺术类专业斯坦福要的人比较“疯”，感染力强，喜欢文科生带点技术背景；耶鲁不适合文科不够好的孩子；普林斯顿对学术要求比较高。每个顶尖大学想要的人都不一样，关键不是把自己塞进某个模板，而是找到真正契合自己的那一个。
如今的Emily，想在斯坦福的校园里学点VR、XR技术，因为她曾拍过一个纪录片，主角是盲人乐手，但他们是有光感的。她想知道，新技术能不能为无障碍观影做点什么。
最好的申请，从来不是把自己包装成招生官想要的样子，而是把自己活成只有你才能成为的样子。
Emily的故事或许无法被复制，但她找到自己的方式，值得每一个正在路上的孩子想一想：你到底想把时间花在哪里？又愿意为什么样的事情，不计结果地去投入？
看看新闻记者: 梁萍
编辑: 张馨元
责编: 袁宏云
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