5月30日 在庆祝建校20周年之际，北京海嘉学校今日正式发布全新科技高中学部 BMS海嘉科技高中，并举行与 卡内基梅隆大学（CMU）机器人学院 的合作揭牌仪式。教育部相关司局、北京市及顺义区教育部门负责人出席活动。据悉，BMS是中国目前唯一获得卡内基梅隆大学官方授权的科技特色高中，标志着我国在基础教育阶段探索科技与人文深度融合、培养拔尖创新人才迈出关键一步。
打造创新教育新标杆
北京市顺义区教委副主任 张智力 代表教育主管部门致辞，高度肯定海嘉学校在创新教育领域的先行探索。她指出，BMS科技高中的设立，是落实国家关于加强拔尖创新人才培养、推进教育数字化转型的生动实践，期待其成为首都国际教育的新名片，为区域乃至全国输送更多具有全球竞争力的未来人才。
深耕本土、连接世界：回应时代命题
海嘉学校总校监、校长欧阳华表示，二十年来，海嘉始终坚持“根植中国、连接世界”的办学宗旨。BMS科技高中的成立，是学校在人工智能深刻重塑社会的背景下，对教育使命的积极回应。“我们致力于培养既深植中华文化底蕴，又具备全球胜任力的新时代青年，让他们有能力引领未来，而不仅是适应未来。”
引入全球顶尖资源，确立“金标准”课程体系
在与CMU的合作揭牌环节，CMU机器人学院联合主任 Jesse Flot 通过视频发来贺词，称CMU的机器人课程体系是全球科技教育的行业标准，很高兴能与海嘉合作，将这一体系完整引入中国基础教育阶段。
Tim Wedge（TMGEN集团全球战略与文化总裁）详细介绍 CMRA课程体系。该体系由CMU专为高中生研发，强调真实工程能力与系统性思维。学生完成规定学分后，将获得CMRA官方认证证书，这一资质在全球顶尖大学申请中具有重要参考价值。
BMS外方校长 Caine Hanks 阐释了学校的核心育人理念：创变者，驭未来”。他表示，BMS坚决摒弃应试导向，致力于选拔和培养敢于动手、乐于创造、善于解决实际问题的学生。“如果孩子天生爱拆装、爱琢磨、爱改造，这里就是他们的主场。”
构建“四年递进式”培养体系，直通前沿科研
BMS设计了极具前瞻性的 四年递进式能力培养阶梯：对接高校科研标准，在边缘AI、智能制造、医疗机器人、无人机等前沿领域产出毕业成果，优秀者有机会发表论文或原型。Caine Hanks强调：“这绝非传统意义上的知识传授，而是真刀真枪的工程与研究实践，将成为学生通往世界顶尖学府的硬核通行证。”
产业与人文双重视角：塑造完整人格
发布会特别邀请产业与人文领域专家，共同探讨未来人才核心素养。
喻川（贵阳海嘉学校AI校长、PIX Moving创始人）从产业一线指出，AI正重新定义能力模型：企业更看重快速学习与跨界协作能力，而非单一技能。他强调，科技素养是所有孩子的必修课，无论未来从事何种行业，理解AI底层逻辑都将是巨大优势。
著名教育人 三川玲 则从人文视角发出提醒：技术越发展，人类的情感、叙事与共情能力越显珍贵。她呼吁，教育必须兼顾科技与人文，培养“会讲故事、懂人心、有温度”的领导者，这才是AI无法替代的核心竞争力。
对话顶尖学府学子：验证教育成效
在对话环节，BMS科技课程总监 Mikhail Devitt 与海嘉优秀毕业生、康奈尔大学在校生 Suri 深入交流。Suri结合自身经历证明，科技素养并非理工科专属，它赋予的是“与技术对话”的能力；而高中阶段完整的项目实践经历，不仅塑造了思维方式，更让大学申请与个人发展脱颖而出。
Miki总结道，BMS的目标是培养能用技术解决真实问题的 “创变者”，通过三层实验室体系和全球学者计划，确保学生在高中阶段即进入真实的研发轨道，获得面向未来的“自我进化”能力。
揭牌启新程，共绘教育未来
发布会压轴环节，海嘉创始人 王伟博士、BMS总督学 高喆生、欧阳华校长、Caine Hanks校长与Tim Wedge共同为 “BMS海嘉科技高中 × CMU合作” 揭牌，标志着这一创新型学部正式启航。
活动现场设置了招生咨询与自由交流环节，家长们反响热烈，纷纷就课程细节与升学路径与校方深入沟通。
BMS海嘉科技高中的成立，是我国基础教育与国际顶尖科教资源深度对接的重要成果，将为探索具有中国特色、世界一流的科技特色高中建设提供宝贵经验。
热门跟贴