这些年，网上对老师的争议越来越多。一有点事，老师就成了靶子。
但在教育一线的人都明白：真正拖累教育的，不是那些起早贪黑、认真教书的老师，而是被惯坏了的孩子，和处处越位的家长。
教育需要家校合力。如果责任乱了、底线没了，老师再努力也没用。
一、被宠坏的孩子，正在毁掉自己
不知从何时起，孩子成了家里的“小皇帝”。犯错没事，偷懒正常，吃苦更不可能。
很多孩子缺乏敬畏心和责任感：上课走神、顶撞老师，觉得学习是给父母和老师学的；作业敷衍、拖延磨蹭，稍微有压力就喊累，遇到挫折就厌学；不懂感恩，任性妄为，受不了批评和约束。
更让人担心的是，“玻璃心”越来越普遍。老师一句善意的提醒，被当成故意针对；一次正常的批评，就说成伤害。越来越多的孩子在溺爱中迷失了自己：不愿吃苦、不懂自律、不会担当。他们以为全世界都该让着自己，却忘了生活不会因为你是孩子就对你手软。

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温室里长不出大树，被惯出来的安逸，迟早会变成未来的坎。
二、无理取闹的家长，正在拖教育的后腿
老话说：养不教，父之过；教不严，师之惰。可现在，顺序全乱了。
老师严格管教，家长说太苛刻；老师适当宽容，家长又说太松懈。孩子犯错挨批评，家长不分对错就跑去维权，一味袒护、强词夺理。很多家长习惯替孩子扛下一切：替他们认错、替他们躲开挫折、替他们推掉责任。怕孩子受一点委屈，却忘了成长本来就是一边犯错一边改、一边吃苦一边长大。
更糟的是，有些家长总是带着对立情绪看待学校和老师。一点小事就投诉、举报、上网曝光，硬是把老师逼得不敢管、不敢教。当管教成了风险，负责换来麻烦，老师很难再真心实意地管孩子。
三、老师不敢管，是教育最可悲的事
有人说，现在最大的问题是负责的老师越来越少，佛系的老师越来越多。其实不是老师不想管，是不敢管。
一次次被推上风口浪尖，一次次被误解追责，老师们真的寒了心。认真管教，可能惹祸上身；睁只眼闭只眼，反而平安无事。于是很多人只能妥协：不敢批评、不敢惩戒、不敢严格。哪怕看着孩子一天天往下滑，也只能无奈地叹口气。
教育一旦没了惩戒的力度，再温柔的教导也会变得苍白无力。最吃亏的，从来不是老师，而是那些被惯着、被护着的孩子。
四、最好的教育，是各司其职
教育最理想的状态是：老师认真管教，家长好好配合，孩子用心成长。
老师的职责是教书育人、严管厚爱；家长的职责是立好规矩、做好榜样；孩子的职责是尊敬老师、踏实努力。老师不必太卑微，教育需要尊严；家长不必太溺爱，成长需要磨砺；孩子不必太安逸，人生需要实打实的努力。
请所有家长记住：老师的严格，是真心为孩子好；适当的吃苦，是孩子将来站得稳的底气。
放过认真教书的老师，放下过度的溺爱，管好任性懒惰的孩子，教育才能回到正轨。