产教深度融合赋能生物经济职教力量筑牢大健康产业人才底座|产教|科技成果|职业教育|职教

—2026年全国行业产教融合共同体、市域产教联合体建设研讨会在黑龙江哈尔滨举行

6月15日至16日，2026年全国行业产教融合共同体、市域产教联合体建设研讨会在黑龙江农业工程职业技术大学隆重举行。本次大会以“产教深度融合·赋能生物经济”为主题，由中国生物工程学会指导，全国生物技术职业教育教学指导委员会主办，来自全国70家职业院校与行业企业的102位代表齐聚冰城夏都，围绕职业教育关键要素改革、产教融合共同体与市域产教联合体实体化运行等核心议题展开深度研讨，共商生物经济与职业教育协同发展大计。

聚焦关键要素改革破解产教脱节难题

当前，教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》明确提出，要聚焦破解职业教育与行业产业脱节、办学相对封闭、适应性和匹配度不高等突出问题，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。文件要求全面推进高技能人才集群培养计划，并与“双高建设计划”、市域产教联合体和行业产教融合共同体建设捆绑推进，形成培养合力。本次研讨会正是对这一政策部署的切实贯彻落实。

开幕式上，黑龙江农业工程职业技术大学校长张永强以《深耕产教深度融合，聚力院校高质发展》为题作专题报告。他指出，学校聚焦专业、课程、教材、教师、实训五大关键要素深化改革，构建对接产业链的专业群与模块化课程体系，打造高水平“双师”队伍与虚实结合的实训平台。张永强介绍，学校以生物制药技术国家级“双高”专业群为引领，建成国家级职业教育教师教学创新团队与国家级生产性实训基地，牵头成立省级生物医药共同体及市域产教联合体，已与近400家企业建立深度合作关系，着力打通人才培养与产业需求的“最后一公里”。

中国生物工程学会秘书长、全国生物技术职业教育教学指导委员会常务副主任兼秘书长张宏翔在致辞中指出，生物技术作为关系国计民生的战略性新兴产业，正迎来合成生物学、基因编辑、生物制造等技术变革浪潮，对高素质技术技能人才需求日益迫切。他强调，共同体和联合体建设要突破传统合作模式，构建深度融合的产教生态，真正实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。张宏翔还以《从生物资源大省迈向生物制造产业强省》为题，分享了黑龙江省生物制造产业发展的调研成果，为区域生物经济与职业教育协同发展提供了决策参考。

前沿科技引领智库智慧赋能

研讨会上，哈尔滨工业大学生命科学和医学学部主任、教育部长江学者特聘教授黄志伟以《RAD基因编辑系统及其应用》为题作主旨报告，系统介绍了基因编辑技术的最新研究进展及其在生物医药、新型食品研制等领域的广阔应用前景，为职业教育生物技术专业建设和人才培养提供了前沿科技视角。

来自中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所、井冈山大学、潍坊职业学院及哈尔滨市松北区教育局等单位的专家学者相继登台，围绕职业教育教学关键要素改革、产教融合生态构建、区域生物产业发展等主题，通过政策研判、学理剖析与区域实践的多维碰撞，为破解产教融合堵点、赋能生物经济高质量发展贡献了极具操作性的“智库方案”。

成果丰硕产教融合从理念走向实践

大会还举行了共同体新成员单位证书颁发、研究项目结项及教学关键要素改革项目立项证书颁发仪式。这批成果凝聚着广大职教人的智慧与汗水，标志着产教融合正从理念走向实践、从探索迈向深化。

下午的研讨环节，来自全国职业院校的专家代表立足校本实践，围绕产学研用协同育人、专业群转型升级、技能大赛备赛策略及人才培养模式创新等议题，分享了产教融合共同体与联合体建设的鲜活案例与典型经验。报告内容兼具顶层设计的前瞻性与实践探索的务实性，充分展现了产教融合赋能大健康产业人才培育的丰硕成果。

16日，与会嘉宾还赴哈尔滨北科健康科技有限公司、深圳（哈尔滨）产业园区综合展览中心实地调研，深入了解生物医药与健康产业前沿动态，对接产业人才需求。

与会代表一致认为，本次研讨会主题聚焦、内容厚实、成果丰硕，为生物技术领域产教融合共同体和联合体建设搭建了高水平的交流合作平台，对推动职业教育服务生物经济与大健康产业高质量发展具有重要意义。黑龙江农业工程职业技术大学表示，将以此次研讨会为契机，持续深化产教融合机制创新，加快培育新质生产力，为服务区域经济社会高质量发展、建设健康中国贡献职教力量。