周二下午，一位班主任点开了工作群里的红头文件样式通知。抬头是“成都市应急管理局”，要求全校师生准时收看一场线上安全科普活动。她正准备转发到班级群，忽然觉得哪里不对劲——落款公章像素有些模糊，直播链接也指向了一个陌生的短域名。

这不是上级部门的临时任务，而是一次精心包装的冒充事件。成都市应急管理局很快发布声明：不法分子伪造该局名义，向学校发送虚假通知，指定师生必须观看所谓的在线安全科普活动。对方不仅冒用机关署名，还模仿了通知的公文格式，就是想借着官方身份提高指令的“完成率”。

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目前该局已就此事向公安机关报案。他们特别提醒，所有正式发布的科普活动都会通过教育主管部门的官方渠道逐级传达，不会直接向学校或个人推送含链接的“点播指令”。一旦遇到来路不明的收看要求，最安全的操作是先与属地应急或教育部门核实，而不是顺手转发。

这件事的逻辑其实挺直白：冒充者赌的就是“老师不敢耽误任务”的惯性。一个看似紧急的通知，配上权威落款，就能在短时间内撬动大量点击。至于链接背后是要套取个人信息还是引导下载某款应用，通报里没有展开说，但这恰恰是跑在谣言前面的关键一步——在更多人点开那个陌生的链接之前，先把报警的回执拿到手。