考试花束，是寄托亲人美好期许的情绪表达。相较于其他节日鲜花，考试花束人们更愿意选择向日葵、桂花和杏花，一花承一意，小小的花束汇聚着对亲人读书成才、登科及第的祝福，既藏诗书底蕴，又寄金榜厚望。
桂花，是千百年来被世人喜爱的科考祥瑞代表，登科祝福，多能看到桂花的身影。《说文解字》有言：“桂，南方之木，百药之长，芬芳之极致也。”古人视桂为仙木、祥瑞之木，多用来比喻君子治学纯粹、守正笃实。
古代科举秋闱大多恰逢金桂盛放、清芬满庭，也因有出自《晋书·郤诜传》中“桂林一枝”、“蟾宫折桂”的典故加持，成为学子金榜题名、学业大成的专属象征。
同时，桂树的品格也与学子十分契合，宋代理学大家朱熹便尤为喜爱桂树，常以桂喻治学之道。他以桂“藏芳于秋，守质于冬”的品格，喻为学当沉心笃实、不慕虚名。愿学子能潜心蛰伏、厚积薄发，积跬步，至千里。
杏花被称为及第花，是盛唐科举最鲜活、最浪漫的功名符号，自带少年登科、春风得意的诗韵。
晚唐诗人郑谷在《曲江红杏》有言：“女郎折得殷勤看，道是春风及第花”，赋予杏花登科祥瑞的美好寓意。同时，杏因谐音“幸”，也暗含逢考顺遂、幸运加持的吉兆。
古时二三月，杏花盛开，科举放榜后，新科进士会在长安曲江池畔杏园举行的官方庆宴，称为“曲江宴”，因设于杏园又被称为“杏园宴”。
“杏园宴”是唐代科举的盛事，为天下读书人毕生向往的高光时刻，唐代诗人李远、孟郊、温庭筠等皆有诗记其盛，如“今日杏园宴，当时天乐声”，反映及第者登龙门的荣耀与感怀。
杏花也因自此牢牢绑定金榜题名、少年登科的美好意象。春日杏开、嘉祥随至，一朝及第、奔赴未来。不过因古今开始时间的差异，杏花的花期并不适配每年的高考，每年的6月份杏花已经过了花期。
向日葵是近几年被人们格外喜爱的考试鲜花，独树一帜，一举夺魁。向日葵属于外来品种，古人笔下的“葵”，多指向阳而生的葵藿，是文人咏志、劝学的经典意象。
汉乐府经典名篇《长歌行》云：“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”以青葵沐朝阳、蓬勃生长之景，劝勉世人惜时勤学、向阳奋进。
向日葵除了外表与葵藿不同外，习性与寓意皆有很多相似之处。“葵”因谐音“魁”，所以被人们当作寓意一举夺魁、名列前茅的祝福鲜花。祝学子独占鳌头、不负韶华。
综上可知，桂花承千年登科古愿，杏花载盛唐及第吉兆，向日葵寄今朝夺魁新祝。一花一意，承载着的亲人真诚的祝福，奔赴考场的学子也定会落笔生辉、金榜题名，携满身风华志气，奔赴浩浩锦绣前程。
封面图是郎世宁的《午瑞图轴》，图源微博@故宫博物院
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