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江苏省教育科学研究院副院长张晓东研究员，在新时代德育创新发展学术研讨会的圆桌讨论环节，围绕“新时代中国德育面临的核心挑战”的议题发言。

他认为，如何真正呈现孩子的真实状态与个性特征，是当前教育评价中亟待解决的问题。若不加以呈现，这些特质便难以在整体评价中发挥应有作用。现实中，如果评价体系不能有效彰显德育功能，量化指标就会更受关注。尽管多年来在评价领域已开展大量研究与实践，但面向未来，仍需对学生个体化评价进行更深入的思考。唯有如此，才能从内部推动德育的深入发展。

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