6月22日下午，瑞金医院医学教育科技周在医学模拟中心开幕。这不仅是一场活动的启动，更是打开了一扇窗口，透过它，看到百年瑞金医院如何用科技重塑医学教育，如何用教育守护百年初心。
瑞金医院院长宁光院士的致辞从“医”、“教”本源出发，指出：医学之本在于实践，教育之本在于传承。医学教育的核心是躬行体悟；科学须遵循规律，绝非空中楼阁一蹴而就；灵感虽然珍贵，但必定来自无数的实践——伦琴射线的发现也是源于大量实验铺垫。
当前，芯片技术正引领新一轮医学产业革命，医学生们须认真、持续地思考，并运用新技术，而非停留在嘴上、口号上。
教学内容不会改变，但教学技术必须顺应变革。宁院长指出，当前，我们的医学教育正从经验驱动转向数据驱动，从单一智能迈向综合素养。我们要顺应这一趋势，唯有如此，才能把握时代先机，真正培养出面向未来的医学人才。
赵维莅副院长介绍说，科技周为期6天，核心内容可概括为“十大展陈区、两条时间轴、三类AI成果”。十大展区涵盖VR急救、AI智慧诊室、AI人文训练等完整教学场景；两条时间轴分别呈现情境模拟教学十二年发展历程和VR教学十年研发路径；三类AI成果中，临床诊断思维与临床操作能力智能体均获评全国医学教育优质智能体，人文素养智能体已应用于《医患沟通》AI+数智课程。科技周不仅是成果展示，更是医学教育处向全院、向行业发出的邀请函。
随后，院领导共同按下启动按钮，科技周正式起航。
瑞金医院党委书记胡伟国回顾了自己的教学历程，从大学时代的手写大字报，到黑板报、幻灯片，再后来的电脑PPT、投影仪，用微创手术录像讲授局部解剖，这一路走来，深刻感受到技术对教学的提升。
而今天，VR、AI等新技术横空出世，更让我们的教学如虎添翼：过去需请人“扮演病人”进行模拟训练，现在虚拟系统随时可合成复杂病例。
胡书记表示，AI是可以训练的，它可以是冷漠无趣，也可以是温情脉脉。AI同样需要有人文情怀、职业操守。所以，它绝非冷冰冰的工具，而是向善的技术，最终会帮助我们培养更有良知、更有温度的医生。因为医学技术发展的宗旨始终是为患者服务的，是医学教育的强大辅助。
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当天，十大沉浸式展陈区全场景开放。参观者可在270°VR急救舱中完成院前到院内的全流程急救训练，也能在“VR视界”中将二维CT影像实时重建为三维器官模型；在AI互动诊断板块，基于瑞金病例库开发的虚拟病人可实时评价临床思维，“温度诊室”则展示AI如何训练共情表达与情绪安抚等人文素养。在专科技能板块，“内镜竞技场”与“微创进化舱”提供从腹腔镜AI评分到机器人手术模拟器的进阶训练，“生命时速”与“创伤矩阵”则完整覆盖心梗救治和创伤急救的全链条。在创新融合板块，“AI考官站”展出校企合作自主研发的BLS/PICC评价系统，“医工融合舱”更集结了科技部重点研发项目成果——可腹腔镜手术高端模拟人实物，联合虚拟病人临床思维软件，从仿生肝脏到可替换手术套件，从术前虚拟思维到术中实体操作，实现“术前—术中—术后”全程培训闭环。十大展区共同构成了一条面向未来的医学教育创新链。
医教底气 · 来之于此
1907年，广慈医院在上海诞生。从那时起，“教学”就与“治病”一起，刻进了瑞金的基因。一百多年过去，医学教育的场景变了，但内核没变：培养有温度、有技术、有担当的医生。
2015年，瑞金医学模拟中心正式启用。每年为1500余名学员提供系统培训。这不是“假医院”，而是让学员在安全环境中犯错、反思、成长的“教育实验室”。
2014年，中美临床教学论坛开启情境模拟探索，2020年获上海交通大学教学成果一等奖、2024年，设计国家级竞赛标准。十年磨一剑，瑞金的教学模式已从“院内探索”走向“行业引领”。
VR教学同样走过七年：从2016年突破CT三维重建，到2023年覆盖护理新职工——虚拟仿真已从演示工具变为教学基础设施。
AI赋能是近年来的重要突破。临床诊断思维智能体覆盖7大系统19个病种，诊断评分平均提升48%；四大穿刺术AI考官智能体进针角度误差小于0.1度，这些成果均已被认定为中国高等教育学会全国医学教育优质智能体。
AI不是噱头
而是教学工具
它不是“标准答案机”
而是“思维镜子”
不是替代教师
而是让教师更高效
让学员成长更快
技术再先进
终点永远是“人”
文、编丨佳玉、东东
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