— 夜读 —
锡阅时光
共赴一场持久而美好的阅读之约
灯火可亲,书卷有情。在这座充满温度与故事的城市里,总有一本书,能抚慰忙碌的身心;总有一段文字,能点亮精神的星空。
无锡市总工会本周推出《锡阅时光》阅读专栏第十九期,愿以此为伴,与全市职工朋友们共赴一场持久而美好的阅读之约。在这里,我们将定期:
推荐好书——从经典到新知,从文学到生活,让优质书籍成为你工作中的灯塔、生活里的良友;
分享感悟——聆听职工读者们的真实体会,在文字与思考的碰撞中,看见更辽阔的人生风景;
展播诵读——用声音传递文字的力量,让温暖与智慧在耳畔流淌,唤醒心灵的共鸣。
阅读,是向内的旅行,也是向上的生长。愿《锡阅时光》能成为你片刻的栖息地、思想的充电站,让我们在字里行间相遇,在阅读中彼此照亮,共同书写属于无锡职工的精神气象。
期待与你,共读美好,共筑匠心。
本期读书分享来自
无锡市张泾中学的陈妍冰
题目是
在教育的旷野上寻找自己的山——读《你当像鸟飞往你的山》教育省思
在爱达荷州终年积雪的巴克峰下,塔拉·韦斯特弗用沾满废铁碎屑的手翻开破旧的《摩门经》时,这个十七岁前从未踏入教室的女孩不会想到,教育将如同飓风般撕裂她认知的茧房。作为女性教育工作者,我在字里行间看见的不仅是个人救赎的史诗,更触碰到教育本质的锋利棱角——那些被规训的女性身体里沉睡的智性灵魂,是如何在知识的照耀下破土而出。
在父亲建立的废铁王国里,塔拉的青春期被装订在《圣经》的夹缝中。当同龄女孩讨论流行妆容时,她正用草药处理父亲爆破留下的伤口。这种原始生存状态构建的认知体系,将女性价值牢牢钉死在"生育机器"的十字架上。书中母亲的形象尤为震颤人心——从助产士到精油商人,她的医学天赋始终被困在宗教规训的玻璃罩中,就如同被迫遗弃在角落里沾满灰尘的小提琴。
当我站在讲台上注视着孩子们闪烁的眼睛时,常想起书中那些被“罪恶”标签封印的求知欲。某个女生在音乐课后怯生生询问:“老师,女生真的不适合学指挥吗?”这样的疑问与塔拉初入剑桥时的惶惑形成镜像,暴露出教育场域中隐形的性别规训仍在蔓延。
杨百翰大学的课堂对塔拉而言不啻于创世纪,当历史教授说出"大屠杀发生在1940年代"这个基本史实时,她认知的冰川开始崩裂。这种颠覆性体验让我想起杜威"教育即生长"的论断——“真正的教育从不是温和的浸润,而是摧枯拉朽的重构”。在指导女生练习大型乐器时,我曾目睹过相似的觉醒:当她们发现音乐的旋律不会因性别而改变韵味,某种更为本质的自信开始在内心苏醒。
书中,塔拉在剑桥三一学院完成的关于麦考莱论文的研究,恰似普罗米修斯的火种。她在档案室触摸到的不仅是泛黄的手稿,更是被父权叙事抹杀的女性思想史。这让我重新审视音乐教材中缺席的女性音乐家,并在备课时刻意加入了女性指挥家的指挥作品赏析和介绍。当学生们知道:这位女性指挥家娜莎莉·斯图兹曼既是亚特兰大交响乐团音乐总监,同时又保持女中音歌唱家的身份,展现出多面的艺术才华。女生们眼底腾起的光,让我仿佛看见了塔拉在课堂上颤抖着举起的手。
教育赋予的翅膀必然带来离别的阵痛。当塔拉在博士学位授予仪式上环视空荡荡的家属席时,这种撕裂感达到顶点。作为教师,我们何尝不是在扮演“偷走孩子的贼”?想起那个执意报考体育的女生与父母之间的激烈对峙,教育的解放性力量往往伴随着传统结构的瓦解。这种伦理困境如同塔拉在书中的诘问:"当母亲最终选择父亲的世界时,我的教育是否成了背叛的凶器?"
但教育的真正慈悲,在于它给予我们选择的能力而非标准答案。当我在教室的黑板上写下西蒙娜·德·波伏瓦的语录"女人不是天生的,而是被造就的",也许正是对这种困境的回应。我会一直记得,那个曾被嘲笑为"女汉子",却成为体育特长生而被名校录取的女生,在发来的讯息中这样写道:“老师,原来女孩真的可以既有肌肉又有思想。”
合上这本用油墨记载的蜕变之书,窗外的玉兰正在早春的寒意中孕育花苞。
教育也许从来不是温情的童话,而是带着血腥味的重生。当我们谈论女性教育时,本质上是在探讨如何将禁锢的能量转化为照耀旷野的星光。塔拉在书末写道:"你可以爱一个人,但仍然选择和他说再见。"这或许就是教育的终极隐喻——赋予每个灵魂离开山的勇气,也给予他们寻找属于自己群山的自由。在三月湿润的空气里,我听见无数翅膀划过天际的声音。
来源:出自锡山区总工会2025年3月举办的“玫瑰书香、悦读悦美”书香宠粉读书分享活动
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