如今的学校里，很多事大家心里都清楚，但谁都不愿挑明。每到评优评先、职称晋升、绩效考核，里头什么门道、谁在真干、谁在走捷径，老师们门儿清。

那些踏踏实实干活的，课最多、班最累、杂事最缠人，天天守着讲台学生，任劳任怨。可真到了拿荣誉、算绩效、争名额的时候，这些最辛苦、最靠谱的人，却一次次落空，年年陪跑。反倒是另一些人，上课少、不担事、活儿不怎么干，教学可能还一塌糊涂，心思全在拉关系、走门路、溜须拍马上。可好处、荣誉、晋升的捷径，永远归他们。

谁实干谁吃亏，谁钻营谁得利，这摆在台面上的事，明明白白。
群众的眼睛是雪亮的，可在校园里，大伙儿不是没看见，而是都默契地闭上了嘴，集体装瞎。里头的猫腻、偏袒、弯弯绕，谁不懂？可都选了不出声。揣着明白装糊涂，不点破、不较真、不挑头。因为谁都懂：装傻最安稳，沉默最保险，随大流最省心。安安静静混日子，不吭声、不惹事，就能平平稳稳过下去。一旦你张嘴较真，捅破那层窗户纸，麻烦立马找上门。所以大多数人宁可忍着不公，也不愿多说一句实话。

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当然，也有极个别“拎不清”的老师。别人都装睡，他偏醒着；别人都闭嘴，他偏要说话。眼见着实干的老实人一次次被辜负，钻营的却一次次捞好处，规则明摆着不公，努力明摆着白费，他看不惯，非得站出来说几句公道话。其实他本可以跟别人一样，闭上嘴，揣着明白混日子，安稳又省事。可他心里那根弦，让他学不会装糊涂，学不会随波逐流，更做不到看着黑白颠倒还当没事发生。
可现实从没善待过这种人。在校园里，最安稳的是沉默的人，最吃香的是圆滑的人，最讨喜的是会装会演的人。唯独敢说真话、敢认死理、敢替不公发声的，处境最差。只要你说了大家不敢说的实话，你就是刺头，是不稳定的因素，是不识时务。慢慢被孤立、被针对、被穿小鞋。就算你说的全是事实，也没用。大伙儿嘴上不说，心里却认定了：是你太较真，是你破坏了安稳的局面。明明不公在先，最后有错的却成了揭露不公的人。
久而久之，所有人都学乖了。不是看不见黑，是不敢说；不是不知道不公，是不敢惹；不是看不懂真假，是宁愿自欺。趋利避害嘛，真话刺耳，真相闹心，较真费力。沉默能换来眼下的安稳，装傻能换来暂时的消停——哪怕这消停是踩着老实人的委屈换来的。只要烂事没落到自己头上，只要吃亏的是别人，那就不算事。别人受委屈，忍着；别人被辜负，受着。规则再失衡，风气再扭曲，只要自个儿暂时没事，就能全盘接受。
于是大家一起沉默，一起默许，一起纵容乱象。等到哪天不公落自己身上了，熬了多年依旧一无所有，兢兢业业到头来还是被人顶了，这才抱怨世道不公、环境不好。可他们从不想想，当初每一次不公发生，自己不也是沉默的一员？当初别人被亏待，你选择闭嘴，如今轮到自己被亏待，自然也没人替你说话。
最让人唏嘘的是，在一片装糊涂的环境里，清醒本身就是一种罪过。大伙儿都愿意活在虚假的太平里，自我麻痹，自我安慰。

唯独那些不肯低头、不肯将就、不肯装睡的人，活成了最不合时宜的异类。圆滑钻营的名利双收，默默实干的长年吃亏，仗义执言的一身伤痕。这，就是眼下很多学校里最真实、也最无解的现状。