6月30日聚焦龙华丨深圳市龙华区首届教学成果交流活动即将启幕！
2024年秋季起，义务教育阶段全面启用新教材，标志着我国基础教育正式进入以素养立意为导向的新时代。这一变革源于国家深化教育综合改革的决策部署，旨在通过课程目标重构、教材内容革新、课堂模式转型，实现从育分到育人的根本性转变。
为全面展示教育部课程教材研究所龙华实验区的改革实践成果，系统呈现区域教学成果培育与孵化成效，搭建“成果发布—专家诊断—同行交流—媒体传播”四位一体平台，扎实推进“教学成果培育元年”各项工作，深圳市龙华区教育科学研究院特联合中国教师报举行“新课标·新教材·新课堂”(深圳龙华)公益师训会暨深圳市龙华区首届教学成果交流活动”。
本次活动将采取网络视频直播形式，实时直播。
观看视频直播 请扫码或长按识别
（下方有活动详细议程）
一、活动主题
深圳市龙华区首届教学成果交流活动
二、联合组织单位
中教社、深圳市龙华区教育科学研究院、深圳市龙华科技实验高级中学
媒体支持：中国教师报
三、活动时间
6月30日（周二）
四、活动地点
深圳市龙华科技实验高级中学报告厅
会议议程（直播安排）
上午
8:20
8:50
开幕式
9:00
9:15
《重塑学习时空，指向完整经验：跨学科“课程周”十二年育人新样态》
汇报人：马强国（深圳市龙华区未来小学党支部书记）
9:15
9:30
《数智驱动·三维共建：人工智能技术应用专业群人才培养体系构建与实践》
汇报人：吴宇海（深圳市龙华职业技术学校党支部副书记）
9:30
9:50
专家点评
成尚荣（江苏省教育科学研究院，原国家督学）
10:00
10:15
《破墙·织网·扎根：中小学“泛美术”育人模式的龙华实践》
汇报人：巫伟宁（深圳市龙华区教育科学研究院）
10:15
10:30
《迈向“真善美”的整体育人:一所幼儿园的文化扎根与课程建构实践》
汇报人：强瑞（深圳市龙华区教科院幼教集团锦城幼儿园）
10:30
10:50
专家点评
彭吉象（北京大学）
10:50
11:05
《探究实践工作坊:小学科学教师素养提升的十年探索》
汇报人：邓嘉莉（深圳市龙华区教育科学研究院）
11:05
11:20
《“四用”框架驱动下小学信息技术与教学深度融合的二十年探索》
汇报人：古兴东（深圳市龙华区鹭湖外国语小学）
11:20
11:40
专家点评
王晶莹（北京师范大学）
下午
14:30
14:45
蓝色教育：大中贯通背景下科技高中育人新范式
汇报人：黄向真（深圳市龙华科技实验高级中学）
14:45
15:00
《让教育充满“活”的气息：醒狮文化活态育人的校本化实践探索》
汇报人：荀化（深圳市龙华区清泉外国语学校）
15:00
15:20
专家点评
罗先慧（中国人民大学书报资料中心）
15:20
15:35
《“并联双驱”：区域整体推进数学单元结构化教学的探索与实践》
汇报人：吴贞旺（深圳市龙华区教育科学研究院）
15:35
15:50
《从玩好到学好：培智学校适性游戏化教学的探索与实践》
汇报人：刘艳平（深圳市龙华区润泽学校）
15:50
16:05
《基于表现性思维培育的初中语文读写体系的建构与实践》
汇报人：王俊珍（深圳市龙华区教育科学研究院）
16:10
16:40
专家点评
李进（教育部课程教材研究所）
邀请专家及汇报教师简介
李进，教育部课程教材研究所中小学教学研究中心副主任，副研究员，中国教育学会初中专委会常务理事、高中专委会学术委员会副主任委员。长期从事基础教育课程和教学研究，深度参与全国基础教育课程实施及教研组织推进工作。
彭吉象，北京大学艺术学院原书记兼副院长、首批国家文科二级教授、博士生导师；兼任中国-东盟艺术学院特聘学术院长。中国艺术学理论学会会长。美国密执安州立大学、北京师范大学等多所高校客座教授，教育部艺术教育委员会常委，国家教材委专家委员会艺术学召集人，新一届教育部义教课标修订艺术组召集人，第二批国务院特殊津贴专家。中宣部、教育部 “马工程” 重大攻关课题《艺术学概论》首席专家。
成尚荣，江苏省教科院研究员，教育部基础教育课程改革指导组专家、中小学教材审查专家，明远教育书院学术委员会委员、于漪教育思想研究中心顾问、香港中文大学（深圳）当代教育研究所高级研究员。
王晶莹，北京师范大学科学教育研究院教授、博士生导师，教育部基础教育教学指导委员会科学教学专委会秘书长。中国科普研究所博士后，主要从事科学教育、教师教育及STEM教育研究。学术旨趣在于融合新兴技术、认知神经科学与脑科学，探索科学教育研究的方法论创新。近五年以第一/通讯作者在SSCI及CSSCI期刊发表论文60余篇，主持国家自然科学基金、全国教育科学规划等多项课题，著有《科学探究论》《STEM学习环境论》等。
罗先慧，中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社原语文学科主任，副编审，曾负责人大复印报刊资料语文教学系列刊的编辑出版工作，中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事，中国教育学会中学语文教学专业委员会理事，中小学（含中职）语文国家教材建设重点研究基地兼职研究员，主要研究方向为中小学语文教育教学及教师专业发展，在《课程•教材•教法》《语文建设》等核心期刊发表论文十余篇。多次受邀在全国各级会议做主旨报告，为国培班学员讲授语文教育教学研究动态及论文质量提升策略。
马强国，中共党员，高级教师，深圳市龙华区未来小学党总支书记。人民教育出版社西部资源库建设特聘教师，教育部课程教材研究所立项课题主持人，深圳市先进教育工作者，龙华区卓越教师及工作室主持人、区首批课程工作坊主持人。
吴宇海，软件工程硕士，高级讲师，广东省中等职业学校“百千万人才培养工程”首批专业名师，广东省职业院校中职计算机专业教学指导委员会委员，主持多项省市级规划课题及研究项目，曾获评市先进教师、教坛新秀等荣誉。
巫伟宁，深圳市龙华区教育科学研究院，美术教研员，西南大学教育硕士，华南师范大学美术学院美术学本科，广东省中小学教师发展中心美术教育委员会（第二届）专家委员，广东省省级“基础教育精品课”评审专家，中国教育发展战略学会教师发展专业委员会艺术教师职业技能培训专家，深圳市教育学会美术教育专业委员会理事，深圳市高中学业水平合格性考试命题专家，深圳市全民艺术普及推广人，龙华区文联委员、龙华区美术家协会副主席、龙华区版画家协会理事，深圳市美术家协会会员，《跨视界 新美育》主编，粤教版《影视》教参副主编，参编湖南美术出版社《美术》教材，参编人民美术出版社《美育教师用书》，龙华“奋斗型模范机关五星党员”，龙华区教育系统优秀共产党员，龙华区优秀督学，广东省艺术展演活动中小学美育改革创新优秀案例一等奖，主持省级课题《馆校合作下的美育大课堂实践研究》
强瑞，深圳市龙华区教科院幼教集团锦城幼儿园园长，深圳市第五批教育科研骨干，深圳市教育学会学前专委会讲师团讲师，深圳市龙华区基础教育系统名师工程教科研专家，深圳市学前教育协会第二届指导师，深圳市龙华区家庭教育讲师团讲师。
邓嘉莉，深圳市龙华区教育科学研究院小学科学教研员，义务教育教材《科学》试教、教材监测团队，编写义务教育教材《科学》六年级上册《教师教学用书》、五年级下册《学生活动手册》，编写深圳出版社五年级科学下册《知识与能力训练》、《保持好奇心的99个探索》，主持或参与省、市、区级课题10余项，案例入选广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案首批优秀典型案例，个人创建社团获评深圳市优秀社团。
古兴东，深圳市龙华区鹭湖外国语小学副校长，教育硕士，高级教师，广东省基础教育教学指导委员会数智化专委会委员，广东省中小学智慧教育应用名师团负责人，广东省基础教育装备专家库成员。参与广东省小学《信息技术》课本及教师教学用书编写。创新课例连续三年获全国一等奖。出版《融合创新》《玩转AI》专著。
黄向真，现任深圳市龙华科技实验高级中学（湾大附中）书记、校长，龙华区名校长、华南师范大学本科师范生兼职教授、岭南师范学院教育硕士专业学位研究生校外指导教师。本科毕业于北京师范大学物理学系，华中师范大学和香港教育大学双硕士，美国布朗大学和康考迪亚大学尔湾分校访问学者。先后创校深圳市龙华新区福苑学校、龙华区教育科学研究院附属学校，创建龙华区潜龙学校教育集团、创校深圳市龙华科技实验高级中学，目前正创校大湾区大学附属中学（深圳）。
荀化，深圳市龙华区清泉外国语学校校长，深圳市督学，龙华区政协委员。曾获深圳市市级嘉奖、深圳市优秀教师、龙华区优秀校长、龙华区先进教育工作者、龙华区年度教师等称号，出版个人著作《深度表达：AI时代的生命养育》。
吴贞旺，高级教师，深圳市龙华区小学数学教研员，小学教研部负责人，深圳市教育学会第八届理事会理事。近年来，致力于小学数学学业评价研究、单元结构化教学研究。主持省级课题《小学数学学业评价试题编制改革与实践研究》结题，《 小学数学单元整体教学重构的“并联双驱”教研实践路径》 入选广东省基础教育改革深化第二批优秀典型案例，多篇相关论文公开发表。
刘艳平，高级教师，南粤优秀教师，龙华区优秀教育工作者，龙华区优秀支教教师。主持省级课题一项、市级课题两项，参与省市区级课题多项。主持省级精品课程、内涵项目、教学改革项目共四项。发表论文5篇，在各级各类的论文评比中多次获奖。撰写教学案例获得省级二等奖。培养的青年教师多人次在省级教学技能比赛中获得一、二等奖。
王俊珍，深圳市龙华区教育科学研究院科研中心负责人，初中语文教研员，深圳市教科研专家工作室主持人，深圳市名师工作室主持人，深圳大学教师继续教育授课专家。曾获教育部第三届基础教育课程改革实验区课改项目与课例展示活动“教学创意奖”（最高奖），“新作文杯”全国中小学作文教学创课大赛初中组“特等奖”，深圳市初中语文教师命题能力大赛一等奖。主持省级课题2项，市级课题1项，区级课题多项。在《语文建设》等核心期刊发表多篇论文，论文获人大报刊复印资料全文转载。主编或参编专著10本，主编书籍获广东省校本读物二等奖。主张“真实语文”，基于学教评一体促进学生思维培育。
观看视频直播 请扫码或长按识别
赶快定个闹钟看直播吧！！！
（“新课标·新教材·新课堂”公益师训会诚邀线下活动承办单位。咨询联系：15712959888杨智伟）
热门跟贴