骨干教师等优秀教师比例达到30%，新增100名左右正高级教师、特级教师……日前，浦东新区发布《教师教育三年行动计划（2026-2028年）》（以下简称《行动计划》）。到2028年，力争通过三年系统推进，形成“教育家精神引领、梯队结构合理、人工智能深度融合”的教师发展新生态，高质量教师发展支持服务体系更加完善，为浦东教育强区建设提供坚强师资保障。
为各个层级的教师成长搭设“脚手架”
《行动计划》提出，要开展新教师高质量培养工程。增强区域、学校层面新教师培养的规范性、针对性和有效性，优化基地校布局，精准适配新教师的差异化需求。将人工智能工具应用课程纳入新教师培训体系，以“智能教育工具应用+学科融合实践”为主线，助力新教师“会用、管用、善用”智能教育工具。开展智能备课、课堂管理、学情分析等沉浸式实岗训练。
针对青年教师打造跟踪培养工程，形成早期发现机制。打造覆盖各学段、各学科、多维度的分层分类竞赛体系，对在各级各类竞赛中涌现出的优秀教师，通过“跟踪培养”实现重点突破、个性化支持和可持续发展，确保优秀人才能够“冒得出、看得准、长得快”。与此同时，利用大数据分析等手段，构建青年教师专业发展“精准画像”，为差异化、个性化的遴选与培养策略制定提供科学依据。
针对优秀教师，浦东新区将加强“教育新秀—骨干教师—学科带头人—特级和正高”梯队培养，骨干教师等优秀教师比例达到30%。遴选优秀教师，通过重点专项突破、相关政策倾斜等方式形成浦东卓越教师培养一体化支持体系。
为加强名校园长梯队建设，浦东新区教育工作党委、教育局分别于2020年7月、2023年2月、2025年3月启动了第一、二、三期名校园长培养项目。第三期名校园长培养项目包含未来教育家型校长、名校园长、优秀青年校长三个子项目，三个子项目层层递进，打通了高端教育人才全链条培养路径，构建起梯队化、系统化、长效化的校园长培育体系，为浦东教育高质量发展筑牢人才根基。
与综合性高校联动提升教师科技素养
在此次发布的《行动计划》中，尤其提及到对教师科技素养能力的提升。如其中明确，全区将实施全类型、全学段、全学科的人工智能素养培训全覆盖。构建完善的学科人工智能教学应用体系与课例库，培育“人工智能教学应用种子教师”与“人工智能教学应用能手”，孵化典型案例和优质课例。
此外，全区将科技教育、创新教育和人文教育全面融入教师培养与培训体系，建强具备跨学科知识与技能的复合型师资队伍。深化“高校/研究机构—政府—企业—学校”（UGBS）协同培养模式，搭建共育共建平台，聘请高校、科研机构、企业专家担任兼职教师，为中小学提供常态化、专业化的教育指导。
据介绍，浦东新区还将与清华大学、上海交大、复旦大学等合作，聚焦集成电路、生物医药、人工智能浦东三大先导产业，以科学、信息科技、数学、物理、化学等学科教师为主开展科学教育学科教师的专项培训。针对科学教育学科的教学方法和技巧，提高教师的教学能力和水平。
近年来，浦东教育积极向外拓展资源，与驻区委属学校在合作办学、人才培养上进行了深度合作。进入，区教育局与华东师范大学第二附属中学、上海市实验学校、上海师范大学附属中学启动第二期教育人才联合培养项目合作共建。
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