日前，国务院正式印发《教育发展“十五五”规划》（以下简称《规划》）。《规划》明确提出，逐步推行“省级统筹、以县为主、市县结合”的基础教育管理体制，统筹设计基础教育十二年课程体系，加强优质课程和资源供给。
这标志着我国基础教育将从“规模普及”全面转向“提质增效”的新阶段。未来5年，中小学教育究竟有哪些与广大家长和学生息息相关的新变化？
一起来看核心要点：
一、 @小学、初中学生家长：探索延长义务教育，推行春秋假
对于义务教育阶段的家庭来说，未来的教育生态将更加均衡、包容：
- 学制与假期探索
- 招生与减负
深入实施中小学“阳光招生”专项行动；统筹推进“双减”和教育教学质量提升，加强校外培训常态化长效化管理，并进一步提高课后服务质量。
- 资源均衡与学校建设
深化集团化办学和城乡学校共同体建设；推动义务教育学校标准化建设全覆盖；办好寄宿制学校和必要的乡村小规模学校，让优质教育资源触手可及。
- 应对人口变化
建立健全学龄人口预测预警机制，扩大学龄人口净流入城镇和基础薄弱地区的教育资源供给，缓解“入学难”“大班额”问题。
高中阶段的教育改革将更加注重多元录取和全面发展：
- 中考与招生改革
有序推进中考改革， 扩大优质高中招生指标到校比例 ；支持有条件的地方开展均衡派位、登记入学等招生试点，推动高中阶段多元录取。
- 高考与职教高考
深化高考综合改革，构建引导学生德智体美劳全面发展的考核体系；优化职教高考内容和形式，办好综合高中和科学高中，深化职普融通，拓宽学生成长成才通道。
- 增加普高学位
扩大普通高中办学资源，增加学位供给。以常住人口多的地区和人口流入地为重点， 建设1000所以上优质普通高中 ；重点改善县域普通高中办学条件，深入实施县域普通高中振兴计划。
未来5年，国家将深入实施素质教育，全面提升孩子们的核心素养：
- 健康与心理
坚持健康第一，落实中小学生 每天综合体育活动时间不低于2小时 ，推行“课间15分钟”，广泛开展“三大球”等比赛；普及心理健康教育，配齐配强心理健康教育教师。
- 科学与AI素养
完善科学教育体系，加强批判性思维和创新能力培养； 推进人工智能全学段教育 ，提升学生人工智能素养，增强提出问题、解决问题的能力。
- 美育与劳动
开展学校美育浸润行动，推进学科美育教学改革；实施劳动习惯养成计划，提升动手实践能力。
- 语言文化
深入推进青少年学生读书行动，建设中华优秀语言文化传承发展体系，提升青少年语言文化素养。
《规划》高度关注教育公平，为各类困境儿童和流动人口子女提供了坚实保障：
- 随迁子女
推动符合条件的农业转移人口随迁子女义务教育享有同迁入地户籍人口同等权利，稳步提高其就读公办学校比例；因地制宜放宽在流入地参加中考报名条件。
- 困境儿童
完善残疾儿童、流动儿童、留守儿童等关爱体系，健全控辍保学常态化机制。
- 特殊教育
以优质融合为目标办好特殊教育。依托现有资源加强孤独症儿童特殊教育资源中心建设，支持人口规模大的城市建设孤独症儿童特殊教育学校；加强人口20万以上县（市、区、旗）达到标准的特殊教育学校建设；将特殊教育纳入师范类学生必修课程。
从“有学上”到“上好学”，《教育发展“十五五”规划》描绘了一幅更加公平、更高质量的教育新蓝图。让我们共同期待孩子们在未来五年里健康成长、全面发展！
首席主编：良一
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