真正的教育，
是让孩子拥有“胜任一切”的内在力量.
· 通往丰盈人生的起点 ·
编者按
我们习惯了用分数丈量成长，
用升学定义前途，仿佛教育的终点，就是一张通往优渥生活的入场券。
然而，在这条拥挤的赛道上，
我们是否想过，当知识被遗忘，
当孩子独自面对未知的世界时，
教育留给他们的底色究竟是什么？
请别急着划走，读完这篇文章你就会明白：
真正的教育从来不是往车里装货，
而是给车换个引擎！
01
根本之问：
传授知识是为了什么？
现在的人一般的理解，教育就是一种知识的传授。如果再仔细问，这个知识传授是什么目的呢？
当然，我们可以很堂而皇之讲很多高尚的目标跟理由。但实际上你会发现，一般家长心目中所谓的知识传授：学机械，还是学电机，学英文还是学数学……
你的目的是什么？就是为了找一份更好的工作，也就是让你的生活更富裕、更幸福。
所以归根究底，大家心里面认为追求知识也不是为了知识，而是为了充实和改造我们的生活。
回到真正的目的上，你不就是为了你的家人生活得更好吗？要不然为了什么，不就为了生活嘛！知识，也只是一个桥梁而已。你借这个知识做什么呢？谋得更好的生活。
这个就跟我们以前所说的，它是一种五伦的实践，其实是不谋而合的了。你就是想让你的生活更正确，然后更幸福，或是更光明，或者是更轻松。
02
核心之钥：
何为“心灵的转向”？
教育专家话讲得都很好，教育的目标其实是非常广泛，所以知者见之谓之知，仁者见之谓之仁。不过柏拉图有句话，我很喜欢，他说：教育就是一种心灵的转向。
这句话看起来没几个字，但是实际上它涵盖的层面很广。怎么样说很广呢？说是心灵的转向，是什么转向呢？比如说：
让一个比较怯懦的人变得很坚强；
让一个比较自私、狭隘的人内心变得比较光明、宽阔，变成公平；
让一个凡事都等待别人帮他解决问题的人，变得可以独立地处理一件事情，从被动变成主动；
或者说，让一个只看重自己的人，让他也顾虑到别人的感受，也会顾及到别人的利益……
这一些，是不是都算是一种心灵的转向？
所以，“教育是一个心灵的转向”这句话，我觉得是言简意赅！如果教育不能让心灵转向，那就等于是毫无目的嘛。
我们算一下，从小到大，小学花了6年，初中高中又花了6年，然后大学又花了4年，总共花了16年，如果加上幼稚园的话，这个时间可是人生之中最精华，将近20年呀。
你花了人生中最青春、最有精力、最充满好奇的20年，然后又花了那么多的钱、那么多的精力，你花了这么大的代价，总要想达到一个目标吧? 难道你是毫无目标的？我相信不是这样，起码父母叫你去受教育并不是这么想的。
为什么我们一个人肯花16年、20年的精力、青春和金钱，投注在教育这两个字上面，你想达成什么目标，这不是一个很重要的事情嘛？肯定这个目标是个很重要很重要的事情，不然我们怎么肯花那么多的时间去守株待兔，等到我们有一天毕业了，戴上博士的方帽，然后你想怎么样呢？
03
无招胜有招：
真教育为何能“胜任一切”？
各位，你今天经过20年的教育，结束了以后盼个什么呢？总是要对你有所改造呀，所以说教育是一种心灵的转向。转向不是改造嘛，要把你改造成什么？
我本来是很固执的，而我现在被改造成，我终于有很多的可能性；
我本来是很狭隘的，我终于被改造成，我的心情渐渐地宽阔；
我本来只看到自己利益，我现在知道要顾及别人；
我本来那么怯懦，但是现在变刚强；
我本来凡事都等待别人给予，而现在我懂得主动，我还能施舍给人，我从被动转变为主动，这就是一种转向呀！
为什么还说教育并不需要传授什么知识，而他可以适应任何知识、任何工作，原因在哪里？就在于他从一个被动的人变主动，他从一个怯懦的人变成很独立。
为什么说他可以胜任任何知识、任何工作？各位你想想看，第一个登陆月球的人，是谁教他登陆月球的？世界上有这么多的超级困难的工程、超级伟大的事情，那么多的丰功伟业，都有第一个去达成的人。
那第一个达成的人，是谁教他的吗？没有人教他。但为了要达成这个目标，为了要提升人类的精神、物质各方面的层次，他就会很主动地去设法解决。
第一个发明汽车的是谁？第一个把汽车的引擎弄得那么完美的是谁呢？
凡事总有第一个，不是只有那一个人第一个哦，有一大批、一大批的人都是那么样的独立自主，那么样的主动，想要开创、更新，才会有今天世上这么多丰富的物质啊。
这第一个人并不是别人传授给他知识，而他却胜任这个知识，而且是胜任这个工作，不是吗？胜任这个知识跟这个工作之前有一个前提。这个前提是什么？
就是一种精神，一种我愿意去承担，我愿意去接受各种考验、各种挑战的精神；别人没有走过的路，我愿意站在他们前面披荆斩棘，就是这个生活态度可以胜任任何知识、任何工作。
04
归正初心：
家长与教育者的“等风来”
各位你要知道，你今天去受教育的每一天，或者是你身为一个老师，你正在做教育的每一天，你所要达成的是什么目标？你每天都在传授语文、数学、英语……什么科系的一些专业知识。
但是学生的心灵你有没有帮他转向？
他的自私有没有变成公平正义？他的怠惰有没有变成非常主动积极？他的怯懦会不会变成非常刚强独立？他的自私会不会变成非常光明？这个才是教育的目的。
当这个转向的目的达成之后，他来到农场，我们在分配工作：
“这个事情你做过没？”
他说：“讲师，没做过没关系，您告诉我要做什么？不懂的我都可以学。”
你就知道，这个人转向成功了没？成功了呀！
心灵转向成功之后他就不需要受限于任何知识，他可以胜任任何知识上所需要的工作。即使是要发射人造卫星上月球，他都有办法干得到，对不对？因为我知道第一个上去的人就是没有人教他的人嘛，怎么干不到呢？
教育是引导众生做一个心灵的转向。它影响了我们一辈子，它影响了我们的幸福，它让我们的心胸更宽阔，让我们生活更轻松，所以它值得我们守株待兔。
我们用20年的时间，花那么多的青春岁月、那么多金钱和精力，为的是什么？这个转向的成功，将会有一个华丽的一生。
学科知识我们讲也很重要，因为站在巨人的肩膀上你可以看得更高远。既然那些专家已经归类到完全正确的知识，我们多少可以吸收，但是你吸收到这么多的知识，你却非常的怯懦，你却非常的被动，你却非常的怠惰，那你什么都不是啊。
所以我们这些做家长的，你每天陪着小孩上学放学，缴了那么多的学费，陪他做作业做到三更半夜，陪着他花多少的青春岁月，你等什么嘛？不就是等小孩有没有一个心灵的转向吗？除了这个以外，别的都不叫作目的；除了这个才叫成功，别的都不叫成功。
所以，我们的家长也好，做教育的也好，一定要认清教育的目的，才不会白费我们的精力！
■ 本文整理自《教育本来样》第100集。
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