去年3月，雅礼中学2301班秦裕博信息学竞赛失利，省队落选。回来备战高考的他，第一次考试考到了年级800多名，今年高考放榜，他直接拿到了年级第二名。在旁人眼里，这逆袭情节简直是小说桥段。秦裕博说，拿到800多名成绩单的那一天，他决定一定要在高考中取得好成绩。

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“我是一个很有信心的人，哪怕我什么都没有，我也能凭空生出一些信心来。”25年3月，秦裕博带着满满的信心和不服输的劲头，重新拿起了高中课本，开始了征战高考之路。长期脱离文化课学习的短板，在首次月考中彻底显现。这次考试里，秦裕博数理答题节奏慌乱，数学、物理试卷未能完成作答，化学、生物单科成绩仅40余分，最终排名跌至年级800余名。这样的成绩落差，足以让多数学生陷入焦虑迷茫，但秦裕博却始终保持着自信。“我仔细分析了试卷，考题涉及的知识点并非我无法理解，只是长期未背诵记忆，暂时生疏而已。”这份清晰的自我认知，让他并未被低谷成绩击溃。天性乐观自信的他，始终坚信只要稳步补齐短板、深耕知识点，成绩必然能够快速提升。正是这份笃定的心态，成为他逆袭之路的起点。

自此，秦裕博开启了高效且有针对性的系统化备考。他每日坚持背诵英语单词、梳理生物细碎知识点，深度了解化学核心原理，逐项补齐文科及细碎知识点短板。对于自己热爱且擅长的数学学科，他更是投入大量精力重点突破。

为提升解题速度与应试心态，秦裕博坚持每日开展数学限时训练，精准适配高考答题节奏。同时，他十分感恩数学老师的悉心指导：老师每日批改限时训练作业，针对他们的错题精准溯源，筛选出同类变式题目要求他们晚自习时巩固训练。正是依托科学的训练方法与自身浓厚的学科兴趣，秦裕博的数学能力实现跨越式提升，高考中更是斩获145分的高分。

在班主任周涛老师眼中，秦裕博学习能力突出、思维灵活创新。他擅长弹奏钢琴，是校园草坪音乐节上的“抢麦”高手，兴趣广泛。“他从不需要老师督促学习，自主学习能力和创新思维远超同龄人，愿意钻研的科目总能快速吃透。”周老师对秦裕博也非常包容，给了他很多自由思考和发展兴趣的空间。“作为老师，他们的学习固然重要，但正当的兴趣爱好一定要支持。”周老师说，秦裕博在高考前还在看一本英文原文的物理教材，对高考帮助不大，纯粹是因为感兴趣。而在雅礼中学鼓励创新、包容多元成长的教育土壤里，正是这种松弛而阳光的心态，给他的高考成绩带来了惊喜。

对数学的由衷热爱，是秦裕博学习数学最大的动力。他从一开始享受解题的成就感，发展到深度钻研学科理论。今年2月，在老师的悉心指导下，秦裕博结合日常解题研究与思考，撰写的《从一道题的解法争议谈双量词问题的辨析与解答》成功发表于专业数学刊物，实现了从解题刷题到深度研学的进阶突破。

结合自身备考逆袭经历，秦裕博也分享了实用的高中数学学习心得，为学弟学妹提供借鉴。他认为，数学学习既要拓宽眼界，多研读高考真题、各地模拟试题，打破思维局限；也要强化应试能力，常态化开展限时训练，熟练把控答题节奏，规避考场慌乱。同时，刷题贵在精不在多，无需盲目刷完整套试卷，避免在基础送分题上浪费时间，针对性突破重难点、攻克错题盲区，才能实现高效提分。

潇湘晨报·晨视频记者沈颢

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