2026年7月3日，天津外国语大学留学生社会实践基地在天津市宁河区大贾生态农业产业园正式揭牌成立。同日，“感知中国——湿地水乡寻味宁河”留学生一日文化体验活动成功举办，25名来自天津外国语大学的留学生走进乡村一线，近距离感受中国乡村振兴风貌与非遗文化魅力。

天津市宁河区文化和旅游局党组书记、局长张雪海，宁河区潘庄镇党委副书记、镇长徐志伟，中智国际董事长苑婷，天津外国语大学国际教育学院院长马兰州共同出席揭牌仪式。

校企协同，打造实践育人新平台

该基地由中智国际集团与天津外国语大学国际教育学院合作共建，未来将作为天津外国语大学来华留学生长期社会实践定点场地，定期组织开展文化研学、田野调查、民俗体验等系列实践活动，帮助留学生深入了解中国社会与文化。

揭牌仪式上，天津外国语大学国际教育学院院长马兰州表示，这一基地的建立，是学校来华留学教育从课堂走向田野的重要探索，为留学生提供了认知中国、理解中国的实景窗口。中智国际董事长苑婷表示，园区将充分发挥生态农业与非遗文化资源优势，为高校实践教学提供有力支撑，让留学生在真实的乡土场景中获得深层次文化体验。

创新课程设计：开辟文化研学新赛道

此次活动的课程体系由中智国际团队自主研发设计，其独特之处在于将留学生文化体验从零散的活动组合，升级为系统化、标准化的模块课程，涵盖农耕劳作、非遗手作、湿地科普与民俗美食四大主题模块。

这一设计的创新性体现在三个方面：一是实景化——所有课程均在真实的乡村生产生活场景中开展，而非模拟环境；二是动手化——留学生亲手采摘、制作、烹饪，在劳动中完成文化认知；三是科技化——引入MR混合现实数字科普项目，让生态知识学习更具沉浸感。

在农耕研学环节，留学生走进有机种植园，亲手采摘时令果蔬，了解现代农业产业园的运营模式，并通过观摩和实操农用器械，对比传统农耕与现代化生产方式，直观理解中国农业的发展脉络。在非遗手作环节，留学生在非遗传承人指导下亲手制作传统团扇，体验中式美学。在湿地科普环节，通过MR数字技术，留学生系统学习了七里海湿地生态保护知识。在美食体验环节，留学生参与非遗美食制作，亲手烹制宁河特色午餐。

有留学生表示，亲手采摘、亲手制作、亲手烹饪，这种“从土地到餐桌”的完整过程让他对中国乡村有了前所未有的真实认知。

双向赋能：为农村基地注入发展活力，为学校教育拓展实践空间

这一合作模式实现了多方共赢的良性循环：

对农村基地而言，高校的持续入驻带来了稳定的客源、专业的课程研发支持和品牌传播效应。高校师生的到来本身就是对基地硬件与服务标准的检验和提升，教师的专业参与有助于推动基地接待流程、课程内容与评估体系的标准化建设，使其具备向更多学校复制推广的能力。

对学校而言，基地的建立为留学生教育提供了稀缺的实景教学资源，填补了课堂之外深度接触中国社会的空白。更重要的是，这一模式不仅服务于现有留学生，还为未来拓展国内外学生交换项目奠定了基础，为学校构建国际化实践教学体系提供了新路径。留学生在这里获得的文化体验，将成为他们回国后传播中国文化的真实素材。

对区域发展而言，国际学生的到来为当地带来了跨文化交流的活力，非遗技艺、乡村风貌通过留学生的镜头和文字被传播到世界各地，形成无形的文化推广效应，同时也带动了乡村旅游与特色农产品的品牌认知。

适用借鉴价值

这一课程体系的设计思路，不仅适用于天津市宁河区，其模块化、标准化的特点使其具备向全国乃至世界范围推广的潜力。

从全国来看，中国各地分布着大量拥有独特农业资源、非遗文化和生态禀赋的乡村，这套“高校+基地+课程+传播”四位一体的合作模式，可为各地高校与乡村对接提供可复制的操作范本。

从国际来看，该模式的价值在于：它为所有拥有乡村文化资源、希望吸引国际教育合作的国家和地区，提供了一种“通过在地文化体验促进国际理解”的可行路径。全球范围内，乡村文化体验正在成为国际教育交流的新兴领域。中国乡村蕴含的丰富农业遗产、手工艺传统、生态智慧和饮食文化，本身就是极具吸引力的国际教育内容。这套系统化的课程设计与校企合作机制，为这一新兴领域提供了标准参照和操作指南。

随着AI技术的进一步发展，课程体系正在向智能化方向演进，多语言数字人导览、智能交互翻译、个性化学习路径推荐等功能的引入，将使这套模式具备更强大的跨文化服务能力，为全球范围内的文化研学合作提供技术支撑。

未来展望

基地运营方表示，后续将持续优化湿地水乡研学课程，丰富非遗、农耕、生态科普体验内容，并面向天津各大高校国际学院开放合作通道。同时，课程模块的标准化设计为全国推广和国际化输出创造了条件。

此次社会实践基地的揭牌与活动的成功举办，不仅为来华留学生提供了一次难忘的中国乡村文化之旅，更探索出一条以文化研学为载体、多方共赢的国际交流合作新路径，为讲好中国故事、推动中外人文交流贡献了新的实践样本。

中国日报天津记者站 编辑：闫东洁