黑龙江网讯（记者 王林曦）7月2日至4日，教育部幼儿园园长培训中心“儿童友好与高质量园家社协同育人”区域特色专项培训在哈尔滨启幕。来自全国各地两百余名园长依托全国前沿学前教育理论与哈尔滨本土育人实践，共研儿童友好与高质量园家社协同育人的进阶路径。
本次国家级培训择址冰城，设立南岗、平房、松北、省直机关幼教发展中心四个特色分会场，核心源于哈尔滨市教育局锚定“法治筑基、普惠优质”发展主线，以体制机制创新优势激活学前教育高质量发展内生动力，在普惠扩容、内涵提质、全域协同等领域形成可复制、可推广的系统化实践成果。同时，哈尔滨市作为国家儿童友好城市建设试点，围绕“五大友好”建设目标，紧扣园家社协同育人战略部署，以“以城育幼、全域共生”为核心理念，盘活政策、空间、文化全域公共资源，打破幼儿园、家庭、社区边界，搭建了全链条协同育人生态，以城市发展反哺学前教育提质。
省直机关幼教发展中心第四分会场设于省直机关第六幼儿园，主题为“强化行政赋能保障，打造儿童友好园所——构建一体化园家社协同育人新格局”，以专家领航、案例分享、实地观摩、沉浸式体验艺术文化大集为完整脉络，全方位展示省直机关幼教发展中心立足国家级儿童友好课题研究，联合省文联、妇联、卫健部门及高校专家资源，探索打造跨部门、跨领域协同共育工作模式。
主旨报告环节，中国教育学会国际教育分会副理事长、《中国教育报》编审刘华蓉立足教育数字化转型大背景，深度剖析智慧幼教赋能儿童友好环境构建的核心路径与实施逻辑，以《数字时代对儿童友好幼儿园的再思考》为题作专题报告，为各地幼儿园高品质、数字化育人体系建设提供了前沿理论支撑与实践指引；中国教育学会国际教育分会秘书长张东升围绕《共创儿童友好中国图景》作主旨发言，发言立足国内外儿童发展前沿理念与时代要求，系统明晰学前教育阶段儿童友好建设的核心要义、价值目标与落地路径，为全域推进儿童友好校园建设提供了宏观视野与方向遵循；省直幼教发展中心、省直机关第六幼儿园分别开展主题分享与典型案例汇报，系统展示了省直幼教以顶层机制赋能儿童友好校园建设的创新举措与实践成果，生动呈现了多维协同、全域赋能的儿童友好育人探索成效。
活动同步组织园区环境、幼儿艺术成果观摩，在省文联文艺志愿者和幼儿共同打造的艺术文化大集中，通过金漆工艺、剪纸、泥塑等传统技艺微课程，让参会人员直观感受“文化润园”育人成果，充分展现“大师进校园、师幼共传承”的常态化育人实效。
省直机关幼教发展中心分会场通过理念赋能、美育浸润、实践交流搭建专业化研讨平台，总结形成一套可复制推广的儿童友好园所建设范例。省直幼教将以本次国家级培训为契机，持续深耕政家园社的内涵与价值，立足儿童友好发展导向，为学前教育高质量发展贡献龙江省直经验与智慧。
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