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（来源：钱江晚报）
毕业季，杭州长江实验小学六年级五班的教室传来一阵阵惊叹声。当毕业生王思谕把一份份心意满满的“限定版”毕业礼物送到同学们手上时，谁也没想到，那是工工整整刻着自己名字的篆书印章。
“这真的是你刻的？太厉害了！”有同学反复摩挲着印章，还有人忍不住当场拍照保存。
这40多方独一无二的姓名章，连同那本盖满全班师生印迹的印谱，成了一份沉甸甸的小学时光告别礼。而为了这个瞬间，王思谕已经在家里埋头刻了近两个月。
7月4日，潮新闻记者联系上了王思谕。
耗时近两个月，为40多名老师同学篆刻专属名章
“临近毕业，看着朝夕相处六年的同学，网店上的毕业礼物总觉得缺少心意。”王思谕说，父亲是西泠印社社员，她从小跟着父亲学习篆刻，长期耳濡目染，便琢磨着结合自己的篆刻特长，给全班同学每人做一枚独一无二的印章。
从选石料、打磨石面，到查篆书字典设计印稿、操刀篆刻、边款，整套40多方印章的所有核心工序，都由王思谕独立完成，断断续续花费了近两个月的时间。只有最后的拓印、装裱环节，是由专业人士协助制作的。
“每个人名字笔画不同，还要兼顾美观和辨识度，篆字设计就花了很长时间，有的生僻字还得反复查字典。”王思谕说，篆刻的过程中遇到了不少困难。两个月里，她还要兼顾毕业复习和刻印时间。“那段时间要复习，又要挤出时间刻印，每天的休息时间和周末的碎片时间全用上了。”
全部完工时，她把40多方印章一字排开，内心涌起满满的成就感。“我觉得同学们看到自己的印章，一定会喜欢的。”
更让同学们惊喜的还在后面。王思谕不仅给每人送了一枚专属名章，还特意制作了一本本印谱，把全班每位同学和老师的印章都盖在上面，装订成册，赠送给每一位同学留念。
与此同时，她还特意装裱了一份手卷，上面拓满全班师生的印章，捐给了学校。“想让同学们都能记住彼此，也让学校能记住我们班的每一个人。”王思谕这样解释自己的初衷。
比普通同学录更特别，饱含传统文化的温度
在毕业季，几乎每个同学都会买一本同学录，用来记录信息，留下合影和祝福。
“我制作的印谱其实就是一本同学录纪念册。”王思谕说，“当同学们将印章拿出来使用时，就会想起我，这比普通的同学录多了一种中国传统文化的温度。”
前不久，王思谕还在学校里办了一场毕业篆刻展，将40多枚印章集中陈列，配合长卷与印谱一同展出，给学校老师和同学留下了深刻印象。
虽然花费了不少时间和力气，但王思谕觉得做这样一件事特别有意义，也极大地锻炼了耐心，“让我学会沉下心，我想以后我会继续坚持学习篆刻。”
礼物送到同学们手上那一刻，教室里满是惊喜和感动。同学们几乎都是第一次拥有自己的专属篆刻名章，有人迫不及待在白纸上试盖，说“从来没有收到过这么用心的礼物，一定要好好珍藏。”
“这是毕业季里一份珍贵的纪念。”班主任朱慧老师告诉潮新闻记者，王思谕是个热爱传统文化的孩子，这份特别的毕业礼物不仅饱含着她对同窗六年的珍视，更在班上所有孩子心中播下了一颗文化传承的种子。学校也会将那份拓满全班师生印章的手卷作为校史资料珍藏起来，让这份特别的印记，一直留在校园里。
潮新闻记者 金檬
责任编辑：周勤
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