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在2026年阿贝尔大奖周期间, 苏达科夫教授分享了他的个人经历,并为下一代科学家和数学家提供了重要的建议。
苏达科夫以村上春树关于长跑的见解为例,解释了为什么数学发现需要长期的坚持,而不是与他人快速比较。他回顾了自己在苏联的童年,从拓扑学到离散数学的转变,以及深度解决问题的深远意义。
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作者:本尼·苏达科夫( Benny Sudakov )
Abel奖官方YouTube账号 2026-6-26
译者:zzllrr小乐(数学科普公众号)2026-7-6
求喜欢
要点总结
找到自己的节奏:数学和科学之旅是马拉松,而不是短跑——不要因为与他人比较速度而气馁。
坚持的力量:如果你真心喜欢某个问题,就给它时间;几个月甚至几年后再回来研究它,最终可能会带来突破。
拥抱动态路径:当灵感迸发时,不要害怕转换主题或追寻意想不到的学术兴趣。
演讲者简介
本尼·苏达科夫(Benny Sudakov)是世界知名的数学家,也是苏黎世联邦理工学院的教授,专攻组合数学和离散数学。他是美国数学会成员,2010年ICM国际数学家大会特邀报告人。
开篇:个人简介与苏黎世联邦理工任职
大家好。我是本尼・苏达科夫(Benny Sudakov)。
正如主持人介绍,我现任苏黎世联邦理工学院数学教授。刚刚听完金明迥(Minhyong Kim)的分享,我也深有感触 —— 我辗转多国求学、工作,走过很多地方。
在格鲁吉亚(苏联时期)长大,年少与数学谜题相伴
先聊聊我是如何走上数学这条路的。我的家庭本身就很有数学氛围,父亲拥有应用概率博士学位。我从小就接触各类数学趣味题、练习,在解题中长大。真正改变我的是初中阶段的一段经历。
苏联完善的教材体系与课后拔高难题
我当时在第比利斯读书,那会儿格鲁吉亚还是苏联加盟共和国。苏联的基础教育体系十分完备,有一点特别好:每本教科书,比如我格外喜欢的几何课本,都是由柯尔莫哥洛夫这位顶级数学家亲自编写。
教材除了课标内基础习题,书末还收录大量超纲高难度思考题。教育体系早就考虑到学生会觉得基础内容枯燥,留给老师用来拓展拔高。我的数学老师就拿这些难题给我练习,我大部分都能解出来,也由此彻底迷上数学。
邂逅《量子》数学期刊,遇到第一道解不出的题
后来又发生一件关键的事:苏联有一本面向中学生的数学期刊,名叫《量子》(Kvant, Квант https://www.kvant.digital ),我之前完全不知道。某天我看见同学买了一期,随手翻了翻上面的几何题。
我原本自以为所有几何题型我都会解,但其中一道题目表述平平无奇,我却怎么都做不出来。反复尝试无果后,我暗下决心:一定要掌握解决这类难题的能力。
报考第比利斯数理特色中学
于是我四处打听,得知第比利斯有一所专门的数理特色中学,可以报考。我顺利考上,高中三年就在这所特色学校度过。在这里,我遇到了一大批同样热爱数理的同龄人。
第比利斯数学研究所的资深科学家常会来学校给我们讲课,大多是为竞赛做辅导,但他们本身都是专业数学家,会给我们讲述真正前沿的数学研究是什么样子。
高中会初步学习微积分,课堂上只停留在直观感性层面,这让我并不满足。
读《鲁丁实分析》,通过反例深度吃透分析
有一位老师推荐我读大学经典教材《鲁丁实分析基础》(业内俗称 Baby Rudin),让我沉下心把书中习题彻底吃透。这本书最妙的地方在于:针对几乎每一条分析命题,都配有大量构造反例的习题。很多时候你自以为完全弄懂一个结论,可一旦缺少一两个前提条件,命题就会失效,对应的反例能瞬间点醒你的认知漏洞。
这也是数学最迷人的地方:你必须把理论理解得足够透彻,才能自由改动条件、观察结论的变化 —— 稍微调整一点假设,最终答案就天差地别。这就像拆解世界的底层构造,搞清楚搭建一套理论结构,到底哪些基石必不可少。这也是我痴迷数学的核心原因。
移居以色列,读博同时尝试一年 MBA
不过我的学术道路并不算一帆风顺。苏联解体后,我搬到以色列,之后所有学业都在当地完成。中途我一度犹豫要不要继续深耕数学,于是在读数学博士的同时,同步修了一年工商管理硕士(MBA)课程,学习经济学、会计学。
一年后我发现,MBA 的课程固然有趣,但整段学习里最让我享受的,恰恰是其中数学性最强的几门课。我由此认清内心,决定专心读完数学博士,坚持走数学道路。
从拓扑转向离散数学,导师诺加・阿隆
还有一件很有意思的事,就像前面几位分享者提到的,研究方向完全可以中途转换。我在第比利斯起步时主攻拓扑:当地数学研究所很多学者都是谢尔盖・诺维科夫的学生,清一色拓扑研究者,我读了大量拓扑相关文献,也十分喜欢这个方向。
移居以色列后,我偶然接触到离散数学。我的导师诺加・阿隆(Noga Alon)开设了一门极具启发性的课程,讲解如何用概率工具证明组合命题。那种跨领域解题的思路深深震撼了我:一门看似和原问题毫无关联的理论,居然能完美攻克难题。我彻底被吸引,研究重心从拓扑转向离散数学,直到今天我仍在做这个方向。
核心建议:按自己的节奏走完数学之路
主办方问我有什么建议分享给大家,在座很多同学都是竞赛出身,我最想送给大家一句话,我年轻时要是能早点明白就好了:走数学这条路,遵从你自己的节奏,不必攀比旁人。不用总盯着身边人,看谁学得更快、谁进度领先。
我成年后读了村上春树的一本书,强烈推荐大家看一看 ——《当我谈跑步时,我谈些什么》。大家或许会疑惑,知名小说家为什么写跑步?书中他分享了自己的人生感悟:他一边写作,一边坚持跑马拉松。
人生与科研是马拉松,而非百米冲刺
书中有一个类比,对科研工作者乃至所有人都极具启发:人生从来不是百米冲刺。如果钻研一个课题一两星期都没有进展,完全不必灰心。人生、数学或是任何一门科学的求索之路,都是一场马拉松,真正决定结果的是四十公里之后的坚持。
书里有一段描写我印象很深:清晨摊开纸,满怀构思想动笔写书,却一个句子都写不出来。一开始他十分焦虑,后来慢慢明白,只需要静下心持续思考,第一句话、第二句话总会慢慢浮现,整本书也终将完成。
做数学研究也是同理。坐下来思考许久毫无头绪是常态,最重要的是你真心喜欢眼前这个问题。只要你热爱这个问题,就不必急于一时。今天解不出来,可以搁置一年、两年再回头看。只要持之以恒,早晚能攻克它。
结语:持之以恒,终会解出难题
这是我能送给所有投身科研(不只是数学)同学最重要的忠告:慢慢来,时常回头钻研你热爱的问题,不怕投入大量时间,坚持下去就一定能得到答案。我的分享到此结束。
图源: Trond Løkke / The Abel Prize
参考资料
https://www.youtube.com/watch?v=srJAcoVmpog
https://www.kvant.digital
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