萧县师范学校：破局县域康复人才荒，校院“联姻”打造医教协同“新高地”|医教|县域|学校|师资|教学|萧县

7月5日，萧县师范学校举办医教协同共建签约仪式，聚焦县域康复人才紧缺难题，深化产教融合，优化基层康复人才培养体系。学校党委副书记、校长孙乐业，党委副书记张秀瑾，副校长黄继亮，党委委员刘涛，萧县龙城镇卫生院院长毛中慧，副院长薛秀英及相关负责人出席仪式，见证校院合作正式落地。

仪式现场，双方签署《康复技术专业医教协同共建协议书》。此次签约旨在打通校院优质资源互通渠道，直击基层康复育人痛点，破除职业教育育人壁垒，搭建岗课相融、医教一体培育链条，全力助推县域医疗卫生事业提质增效。

直面行业短板，深耕实战育人

当下县域群众康复就医需求持续攀升，基层康复专业人才缺口不断扩大，而职教领域普遍存在教学与临床脱节问题，“重理论、轻实操”制约着人才培养质量。

针对行业短板，孙乐业指出，本次校企合作核心是补齐实训短板、强化实操能力，扭转以往“黑板上看病”的授课模式。学校将把康复课堂搬进医院诊室，依托真实诊疗场景开展教学，对标临床岗位标准优化人才培养方案，打通学业学习与岗位就业壁垒，全力达成“入学即入行，毕业即上岗”的育人目标，精准输送适配基层需求的实用型康复人才。

革新合作模式，打造育人共同体

本次合作摒弃传统浅层实习合作模式，聚焦人才共育、师资互通、技术共研，打造紧密型医教育人共同体。毛中慧表示，此次合作并非简单资源叠加，而是育人机制全方位革新，双方敲定三项核心合作举措，夯实共建根基。

一是共建双师师资队伍。选派医院骨干医师入校兼任授课教师，安排校内专业教师定期前往医院轮岗进修，打通理论教学与临床实操壁垒，打造高素质复合型师资团队；二是贯通全链条实训体系。搭建见习、实训、顶岗实习一体化实训通道，落实一对一持证带教制度，兼顾医疗安全与技能培养，稳步提升学生实操水平；三是构建研教医融合生态。联动攻坚临床康复难点，同步更新教学课程，把最新诊疗规范、前沿康复技术融入日常授课，保障教学内容贴合行业发展。

聚力三方共赢，护航民生健康

随着双方代表在协议书上落笔签字，萧县师范学校康复技术专业的产教融合迈入了实质性阶段。这标志着萧县在探索职业教育供给侧结构性改革上取得了新突破。

张秀瑾在主持讲话中强调，医教深度融合、校企同心协作是人才培育的关键路径，后续双方将深耕专业建设、优化实训课程、共育专业人才，稳步提升学校办学实力，补齐医院康复人才缺口，拓宽学生就业渠道，实现学校育才、医院储才、学生成才三方共赢。