7月5日，科学城一中骨干教师的北师大研修之旅行至次日，一场充实而深刻的求索之旅继续升温。
香山寻红迹，淬炼师者初心
清晨晨光和煦，研学队伍整装抵达香山革命纪念馆。大家有序入场、认真聆听讲解，细致观看珍贵历史影像、文献手稿与实物展品，沉浸式走入那段波澜壮阔的革命岁月。纪念馆内《为新中国奠基——中共中央在香山》主题展览脉络清晰、内容详实，整体分为“进京‘赶考’”“进驻香山”“继续指挥解放全中国”“新中国筹建”“不忘初心、牢记使命、永远奋斗”五大部分，全方位再现了建国前夕波澜壮阔的革命画卷。
深耕红色学习
大家循着历史足迹缓步前行，细细品读丰富详实的展陈史料，近距离感悟红色历史底蕴，系统回顾了党中央进驻香山指挥渡江战役、发表《论人民民主专政》、筹备新政协、搭建新中国建设框架的伟大历程。一件件饱经岁月洗礼的革命文物，一段段弥足珍贵的历史记载，生动还原了革命先辈运筹帷幄、决胜千里的奋斗场景，让大家真切触摸历史、感悟初心、厚植教育情怀。
此次红色研学是一次深刻的党性教育和精神洗礼，更是一场直击心灵的师德淬炼。作为新时代人民教师，我们将以此次研学为契机，铭记光辉党史、传承红色精神，牢记立德树人根本任务。在今后的教育教学工作中，将把革命精神内化于心、外化于行，坚守教育初心、践行育人使命，求真务实、砥砺奋进，以过硬的师德素养和饱满的工作热情投身教育事业，走好新时代教师的“赶考之路”。
深耕家校心育，守护少年成长
下午，北京师范大学家庭教育督导师、国家二级心理咨询师刘丽萍老师带来《家校共育 关注学生心理健康》专题讲座，为参训教师送上满满专业干货。
刘老师的讲座内容直击一线教育痛点，围绕学生心理早期识别、家校沟通疏导策略、教师心理自我关怀三大核心实操模块展开分享，课程全程结合海量真实校园咨询案例，摒弃晦涩理论，将系统式家庭治疗、精神分析相关技术转化为课堂、家访中可直接落地的操作工具。不同于单向理论讲授，培训设置案例研讨环节，参训教师结合日常育人困惑互动交流，刘老师针对性给出个性化指导方案。
学员感悟
01
肖静
走入展馆，1949年党中央进驻香山的历史徐徐铺展。这里是革命重心由农村转向城市的第一站，先辈们在此指挥渡江战役，写下《论人民民主专政》，携手各界人士起草《共同纲领》，在简朴的环境中擘画新中国的蓝图。于山间运筹家国大业，于艰苦中坚守初心使命，先辈赤诚的爱国担当深深震撼了我。
教育是传承红色血脉的重要载体。回到讲台，我会把香山的革命故事融入课堂教学，将艰苦奋斗、胸怀家国的精神传递给学生。引导青少年铭记革命来路，厚植爱国情怀，成长为心中有爱、眼中有光的新时代青年，以教书育人的实际行动，赓续红色薪火。
02
易文婧
作为一名共青团员与青年教师，走进香山革命纪念馆，内心满是震撼。展柜里泛黄的电报手稿字迹苍劲，磨损简朴的桌椅静静陈列，墙上“进京赶考”的标语穿越岁月，诉说着先辈筚路蓝缕的峥嵘岁月。一百八十余天的香山岁月，老一辈革命家胸怀家国，在山林间擘画新中国的蓝图，以朴素初心扛起时代重任。红色血脉生生不息，赶考精神薪火相传。今后我会带着这份感悟立足讲台，把红色故事讲给学生，以团员的初心坚守教育初心，传承革命理想，以青春担当走好新时代的赶考之路。
03
杨奎
刘丽萍老师的讲座干货满满，令我深受启发。学生叛逆、低落、厌学多是心理压力的求救信号，以往我常侧重学业，忽略情绪细节。学生心理健康离不开家校合力，家庭氛围直接影响孩子心理韧性。今后我会细致观察学生状态，及时疏导心理困扰，主动向家长普及心育知识，搭建双向沟通桥梁，用科学方法守护学生心灵。
04
陈露茗
触目惊心于屏幕上青少年心理健康现状相关数据之后，跟随刘丽萍老师娓娓道来的讲解与抽丝剥茧的分析，指引我寻到了青少年心理健康问题干预的另一方天地。作为一名非专业心理教育工作者的普通教师，我明确了在青少年心理健康工作中的角色与定位，掌握了校园心理危机突发事件识别与应急处理的“器”与“术”，增强了做好校园学生工作的底气。在青少年心理问题形势日益复杂与严峻的当下，直面问题、研究问题、挖掘策略，实现破解难题的全方位能力武装，终将助力我们在家校社协同编织青少年心理安全网的征程中，发挥应有价值。
小结
上午红色铸魂，下午专业赋能。红色精神淬炼师者底色，心育智慧护航学生成长。全体教师将把今日所学内化于心、外化于行，把香山革命精神与科学的心理育人方法带回校园，用心做好家校协同，呵护每一位青少年健康成长。
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