为深化课堂教学改革,破解传统单向授课弊端,充分发挥骨干教师示范带动作用,近日,临汾市第八中学全面启动骨干教师示范引领暨生本高效课堂建设专项教研行动,以新课标为导向,构建“示范—观摩—研讨—改进—提升”完整教研闭环,推动课堂由教师独讲转向学生合作探究,实现教学质量与教师素养双向提升。
骨干教师是学校教研发展的中坚力量。本次行动要求全体骨干教师每人开设两节标杆示范课,精心设计小组合作、兵教兵学习环节,全程落实精讲、精练、精测课堂微循环,为全校教师打造可复制、可落地的课堂样板。各教研组依托骨干力量常态化开展同课异构、一课多磨;同步推行师徒结对帮扶机制,骨干教师一对一跟进指导青年教师,定期进课堂问诊、点拨教学思路。学校组建由校领导、骨干教师构成的督导小组,常态化推门听课、当堂点评纠偏,全体教师按任务互听互评,在交流反思中取长补短、精进教法。
学校构建全新四维课堂评价体系,以课堂互动、教学微循环、课堂常规、AI智慧赋能为评价标尺,做实生本课堂内核。课堂教学突出师生对话、小组思辨,设立学生小导师,推行互查错题、互助答疑,真正实现以生教生;严格遵循“讲—练—测”教学闭环,讲授环节直击重难点、以学定讲,练习实行分层设计、小组互助查漏,每节课设置限时当堂检测,做到当日学情当日清。同时,学校借力人工智能工具赋能备课、授课与学情分析,依托数字化手段实现因材施教、减负增效。
本次课堂改革分四阶段稳步推进:期初统筹规划、明确改革方向;中期骨干示范、树立课堂范式;全员研磨实践、推动教学转型;期末总结梳理、汇编优质课例固化成果。学校将课堂改革成效、教研履职情况纳入教师绩效考核与评优晋级体系,设立优秀引领骨干、高效课堂先进个人专项奖项,择优推荐教师参与市、区级教学竞赛,持续沉淀校本教研资源。教务处配齐教研时间、保障教研资源,全程跟进督导督查,确保改革举措落地见效。
教育求索贵在久久为功。下一步,临汾八中将持续坚持以研促教、以生为本,持续夯实小组互助学习模式,优化课堂循环提质路径,引导全体教师深耕教研、坚守育人初心,以扎实课堂改革行动稳步提升办学育人品质。(文图:张金华、禹伟)
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