中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 简安琪 戴晓慧 记者 余杏）近日，教育部师范教育协同提质计划湖南师范大学组团“行走的思政课”实践教学研讨活动在湖南郴州举办。活动聚焦思政课学段贯通、资源创新与实景教学，以大中小学教师分学段集体备课为抓手，开展跨区域、跨学段协同教研。

“只有走进‘半条被子’的实景现场，走入乡村振兴的田间地头，才能让抽象的理论扎根于最鲜活的现实。”闽南师范大学郑育琛老师的这番话，道出了此次研讨选择沙洲的深意。

会上，郴州市教育局党委委员、副局长周文剑结合当地实践，系统介绍了依托沙洲红色资源构建分层思政教学体系、推动红色育人常态化落地的具体做法，形成可复制的“郴州样板”。湖南师范大学邓验教授、福建师范大学李颖教授、湖南第一师范学院曾欢老师也分别作了分享。

台下，来自大中小学的一线教师们听得专注、记得仔细。长沙师范学院李明磊是一位入职刚满一年的青年思政课教师，全程观摩后感触颇深：“思政课不仅要讲道理，更要传递温度。看到各学段教师的不同讲法，我最大的收获是打开了教学设计的思路，了解到了红色资源融入课堂有多种可能。”

活动还搭建了高校理论研究与基础教育实践常态化对接平台，教研人员实地走访“半条被子的温暖”专题陈列馆、徐解秀故居、沙洲村乡村振兴瑶绣共富工坊，在史料与实景中重温革命历史。

“‘半条被子’剪开的是棉被，连起的是党同人民的血脉。”宁夏师范大学马文多老师驻足陈列馆内深有感触，“作为思政课教师，要把这份温度带进课堂。”

作者：简安琪 戴晓慧 余杏