悦云同枝夏令营日记 | 遇见彩虹的开营日|夏令营|遇见彩虹

遇见彩虹的

开营日

悦云同枝夏令营日记

7月13日一早，志愿者们早早来到妥甸小学，满怀期待迎接孩子们的到来，充实又幸福的一天在旭日初升的柔和光芒里徐徐拉开帷幕。

Part.01

开营仪式

夏令营开营仪式在8:20准时于妥甸小学报告厅举行，南京大学挂职干部、双柏县人民政府副县长周恒和妥甸小学党支部书记、校长黎思学莅临仪式。周副县长的讲话饱含对本次夏令营活动的关心和支持，殷殷嘱托志愿者老师们，作为青年学子要在祖国大地上受教育、长才干、作贡献；黎校长强调了妥甸小学对本次夏令营活动的鼎力支持，也向志愿者老师提出了宝贵的建议和提醒。悦云同枝团队代表张乐诗向到场领导、老师和学生们介绍了夏令营课程的基本情况和设计理念，并向领导、老师们的支持和帮助表达了由衷的感谢。

开营仪式后，与会人员在厚德楼前合影留念。

Part.02

夏天与拼贴诗

张乐诗老师为孩子们带来了和夏天主题相关的拼贴诗课程。张老师首先带着孩子们朗读了关于夏天的中外经典诗歌名作，引导大家发现这些诗歌中可供学习的部分。在介绍拼贴诗的定义、魅力、类型和创作注意事项后，孩子们开始了拼贴诗创作。

孩子是最好的诗人，在老师的简单引导和操作示范后，创作出的作品颇具创意和真挚，透过这些拼贴诗作品，我们可以看到真挚的爱，也可以看到纯净的心。

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Part.03

怎么样的我——自我探索类型团辅

钟宇鑫老师带领孩子们开展了自我探索类型团辅。课程伊始，钟老师让孩子们围成一个大圆圈，通过大风吹的团体小游戏，引导孩子们发现自己和他人的外在可见特质。课堂气氛在欢声笑语中逐渐活跃起来，接着钟老师发给大家撕碎了的明信片，拼成同一张的孩子组成一个小组。在简要介绍后，孩子们开始发挥想象力画出自己的自画像，并在小组内进行分享，不仅进一步认识了自己，也看见了他人。自我探索归旨于自信心的逐渐创建。

Part.04

家乡故事我来讲

今天陈一诺老师的推普课程主题是用带领大家尝试用普通话有条理地介绍自己的家乡文化。陈老师首先介绍了云南特色的火把节，特别介绍了楚雄当地的彝绣，引导不同的小朋友尝试用规范普通话来介绍。通过前期的课程铺垫，最后开展我是小小讲解员活动，小朋友们踊跃参与，自豪自信介绍自己的家乡特色文化。

Part.05

我们的声音会发光

孙洲佺老师围绕声音和合唱进行课程。孙老师带领孩子们分辨了胸式呼吸和腹式呼吸的区别，练习腹式呼吸的激活，并简单开嗓。开嗓之后，带领孩子们学习了简单的合唱技巧——轮唱与合声，并在儿歌《虫儿飞》中实践。最后孩子们一起合唱江苏民歌《茉莉花》。在课程推进中也发生了很多趣事，比如在练习“抛物线”开嗓时因为动静很大引来一众老师围观。

孙老师：“我有两个唱歌特别好听的“课代表”梓鑫和浩楠，唱《虫儿飞》简直就是原唱！后面实践环节也很积极上台帮我示范！”

Part.06

羽毛球篮球趣味竞技

刘昕妍老师和一众老师带领孩子们进行了健康快乐的体育课。首先，老师们带领孩子们跑圈热身，热身完毕后再根据孩子们的不同兴趣分成了篮球组、羽毛球组和乒乓球组。精彩纷呈的体育课在汗水和奔跑的身影中渐渐结束，孩子们都意犹未尽地回到了教室，期待着明天的室外运动。

Part.07

创意纸质课

张馨月老师带领大家开展了有趣的创意纸质课。张老师先让大家想象自己被风吹到了一个孤岛上，每个人都需要存活下去，唯一的物资是三张有魔法的纸，折出来什么就能把什么变成真的。老师在黑板上展示船、枪、房屋和碗等物品，请大家投票出最有用的东西后，进行折纸课教学。孩子们最终选出了船，张老师带着孩子们折出了好看的纸船，大家都露出了笑脸。

Part.08

追寻南大校史变迁中的红色足迹

孙梓然老师给孩子们带来了一节有意义的南大校史课。这节课以“殊途·同归”为题，循着南大校史中三条红色脉络展开：从金陵大学的举校西迁与中央大学“五二〇”运动中知识分子献身家国的抉择，到烽火年代师生以学识与热血投身救亡图存的抗争史诗，再到当代青年以定力、脚力、心力赓续星火的精神传承。二源壁的源头活水，终汇入北大楼红星照耀的航道，照见百年南大人“诚朴雄伟”的精神坐标。