世人见某学府排名骤升,则欢呼雀跃,以为斯文复兴,学术重光。

殊不知,此排名者,无非一镜耳。

镜中花团锦簇,照出的是粉饰的楼台;镜外风沙扑面,埋着的却是朽烂的根株。

可怜世人,终日对镜自怜,以为光彩照人,其实不过自欺欺人一场。

大学之本,在立言立德,在诚信为基,在对学生负责,对社会乃至人类负责。

古之学者,悬梁刺股,求的是一字之真,一行之正。

今之大学,则不然。

指标在前,诚信在后。

论文如山,数量为王;国际生如潮,比例为上。

招牌愈亮,实心愈空。

昔日科举,以八股取士,今日排名,以指标取胜。

换汤不换药,名目虽新,实质一也。

学生为稻粱谋,学府为排名谋,社会为虚名谋。

立言者少,立数者多;立德者稀,立功者众。

可哀哉!

看那镜中,某等学府,排名日高。

国际学生之招,名曰全球化,实为装饰门面。

第三世界之子弟,或以金帛招徕,或以宽待诱之。

学业如何,不问也;贡献几何,不计也。但求比例达标,镜中好看而已。

殊不知,此辈或学力未充,或根基不固,特以优遇养之,实则以学生为筹码,以排名为交易。

大学本为育人之地,今则为卖招牌之地。

学生如货,学府如肆,诚信二字,早已抛诸脑后。

可笑世人犹以为荣,不知其羞。

更可叹者,论文之风。

今日之论文,无非数量的狂欢。

引用率高,则喜;被引次数多,则贺。然其中真知几何?原创几许?

造假之案,层出不穷;数据之伪,屡见不鲜。

学府以论文为考核,学者以论文为进身。重数量不重质量,重形式不重内容。

结果是,论文堆积如山,学风日下如谷。

昔日学者,一文而立身;今之学者,百文而求名。

立言立德,已成空谈;立数立量,反为正道。学术诚信,成了最奢侈的装饰。

镜中看去,大学蒸蒸日上;镜后观之,根基已然动摇。

有人曰:进步也,崛起也。

然进步之名,常为掩盖朽烂之具。

铁屋之中,人人自危,却高呼光明。大学亦然。

指标之铁屋,层层包裹,外表光鲜,内里空虚。

学生入其中,习得的是如何刷指标,如何做表面文章,而非如何求真,如何立德。

毕业而去,或为工具,或为功名之奴。社会得其用,人类得其利乎?无有也。

所得者,不过一纸虚名,一时热闹。

可怜青年,本为求学而来,却堕入指标之网;可怜学府,本为立人而设,却沦为排名之奴。

西方之学府,如耶鲁,如普林斯顿,虽亦非完璧,亦有其弊。成绩之膨胀,意识形态之偏颇,行政之臃肿,皆为世人所诟。

然其根基,尚有诚信一线未绝。学术规范,尚有制度护持;学生培养,尚重品格与独立思考。

非谓其无病,谓其病尚浅,治之尚有方。

今日中国之学府,病已深入骨髓。指标之药,非但不治,反助其疾。

造假成风,诚信沦丧,立言立德之声,早已被数量的喧嚣淹没。

镜中大学,好看如画;镜外大学,实则一堆烂事。

或曰:此乃发展之阵痛也。然阵痛若久,则成痼疾。

昔日有人梦见铁屋,醒来而绝望。今之大学,亦如铁屋。排名为墙,指标为锁,诚信为被吞食之物。

世人犹在梦中,对镜自赏,以为复兴在即。

殊不知,梦醒之后,唯有更深的黑暗。

学生被指标吞噬,学风被虚名腐蚀,社会被假象欺骗。

立德者何在?立言者何存?贡献人类者,又有几人?

大学者,立人之所也,非立数之所也。

诚信者,学术之本也,非装饰之物也。

若一大学,论文虽多而多伪,国际生虽众而多饰,排名虽高而根基不稳,则其光荣,不过镜中之花,风中之烛。

吹之即灭,照之即空。

真正优质之大学,必先重诚信,次重责任,再重贡献。指标云者,不过末技耳。舍本逐末,大学不亡,实属幸事。

然而,世人好镜。见排名高,则以为强;见指标好,则以为优。

殊不知,镜愈明,影愈伪;排名愈高,实学愈虚。

铁屋之中,尚有醒者乎?

或曰无有。然无有之中,或有一线微光,在诚信二字,在立德之声,在学生真实之成长,在社会长远之利益。

排名可以作假,诚信不可作伪。大学可以粉饰,根基不可动摇。

可叹今日,镜中大学,热闹非凡;镜外世界,沉寂如故。

青年入校,求的是一技之长,一纸文凭;学府办学,求的是排名之升,经费之多。

诚信二字,如古董,束之高阁;立言立德,如旧梦,醒来即忘。

论文如潮,国际生如市,排名如日中天。

然潮退市空,日落西山之后,所余者,不过一堆烂事,一地鸡毛。

大学之病,不在排名之低,而在诚信之缺。

排名可以追,诚信不可买。

追排名者,如追影;守诚信者,如守土。影可追而不可得,土可守而不可失。

今日中国之学府,多追影而少守土。

结果是,排名日高,实学日虚;国际声誉日隆,国内诚信日损。可笑亦复可哀。

或有醒者,欲破镜而出。然镜已成墙,指标已成锁。破之不易,守之更难。

昔日先辈言铁屋,今日大学亦然。铁屋之中,睡者众,醒者稀。醒者言诚信,则被笑为迂;言立德,则被斥为旧。

指标之声,盖过一切。大学遂在热闹中沉沦,在光鲜中腐烂。

真正优质之大学,不在镜中,而在镜外。不在排名,而在诚信。不在数量,而在质量。不在装饰,而在责任。

立言立德,立人为本,此大学之根本也。

舍此而求排名,犹缘木求鱼,终无所获。

世人其醒乎?或仍梦中。

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