为进一步夯实教师教学基本功,提升教师专业素养与课堂教学实效,助力小班化教学高质量落地,近日,重庆市北碚区黄桷小学组织全体教师开展“教师专业素养能力与教学实效提升”专题校本培训,以精准教研赋能学校教育教学提质增效。

上午9时,学校教导主任、区骨干教师郑红莲带来《小班化背景下学科教学素养与质量提升策略》专题讲座。她结合学校生源实际情况,深入剖析当下教学工作现状,清晰梳理教师专业素养的提升路径。聚焦小班化教学核心,她重点围绕作业管理提出新思路,明确“分层设计、校内为主、少量家庭、当面订正”的作业优化原则,切实减轻学生课业负担、提升作业育人实效,贴合教学实际的观点引发全体教师的深度共鸣。

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下午2时,学校教科室主任、区骨干教师唐敬燕以《立足学情抓常规、教师素养提质量》为题开展培训。她从日常备课核心要点切入,结合多年教学实践研究,精准归纳出校内学生基础薄弱型、习惯松散型、能力欠缺型、踏实滞后型四类学习问题。同时,她提出“当堂清、日日清、课课清”的教学理念,并从课堂落地、精细管理、优化评价三个维度,细致分享针对性教学提升策略,为精准施教指明方向。

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培训尾声,各教研组围绕当日培训内容开展集中研讨,教师们结合教学疑点、工作心得交流探讨,凝聚教研共识。此次校本培训内容扎实、针对性强,有效拓宽了教师教学思路。下一步,黄桷小学将持续深耕教研沃土,常态化开展精准化校本培训,推动教师专业成长,助力学校教学质量稳步提升。

(图文/北碚区黄桷小学)