教材，是职业教育教学改革的关键载体。
从2019年《国家职业教育改革实施方案》首次提出"倡导使用新型活页式、工作手册式教材"，到2026年《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》将专业、课程、教材、教师、实习实训确立为职业教育教学五大关键要素，明确提出"持续推进教材形态多样化建设，积极开发活页式教材"，我国职业教育教材改革已经进入全面深化的新阶段。
新时代需要什么样的职业教育教材？
活页式教材究竟"活"在哪里？
如何开发真正面向职业能力培养、体现工作过程导向的新型教材？
《职业教育活页式教材开发指导手册（第二版）》围绕这些关键问题展开系统回答。本书立足新时代职业教育教材改革要求，结合作者多年职业教育课程与教材研究成果，以及长期赴德国职业学校、跨企业培训中心开展实地调研的最新实践，系统构建了活页式教材开发的理论体系、技术路径和实践范式，为职业院校教师开发高质量活页式教材提供了一套可借鉴、可操作、可推广的实践指南。第二版不是第一版的简单修订，而是一次理念重构、内容重塑和体系升级。全书新增约4万字内容，对活页式教材的定义、理论基础、开发路径、教材体例和教学应用进行了系统完善，更加突出以职业能力培养为核心、以真实工作过程为导向、以学习任务为载体的新型教材观，并将开发案例扩展至八个典型专业案例，使教材开发方法更加完整、更加贴近新时代职业教育教学改革需求。
蔡跃 著
华东师范大学出版社
978-7-5760-7325-6
78.00元
本书共分为六章，系统阐述了活页式教材的开发理论与方法。
第一章概述活页式教材的开发背景、定义、特性分析及开发原则与开发流程。
第二章深入分析活页式教材开发的理论基础，包括学习领域课程方案、学习情境开发、典型工作任务分析等核心理论。
第三章详细讲解活页式教材开发的具体步骤，包括从典型工作任务分析到学习材料开发的全过程。
第四章重点介绍活页式教材的体例构成，提供导言部分和学习任务活页部分的编写规范。
第五章探讨活页式教材的教学应用原则与实施要求。
第六章精选八个典型活页式教材开发样例，涵盖建筑、机械、电子等多个专业领域，为读者提供直观参考。
在当前职业教育深化产教融合、推进“三教”改革和教学关键要素改革的背景下，本书为破解活页式教材开发中的形式化、学科化倾向提供了理论支撑和实践指导，助力推动职业教育教材从“知识本位”向“能力本位”转型。
作者介绍
蔡跃，同济大学职业技术教育学院副教授，博士、硕士生导师。主要研究领域为职业教育教师教育、职业教育课程与教学、职业教育信息化。主持2024年全国教育科学规划项目等多项国家级、省部级课题。作为项目负责人参与科研项目50余项，已在核心刊物发表论文40余篇，2007-2008年、2025年教育部赴德国访问学者。主要学术著作有《职业教育活页式教材开发指导手册》《微课程设计与制作教程》《现代教学媒体开发与应用》《工业与民用建筑专业现代教学媒体开发》《中等职业学校教师现代教育技术培训教程》等。获国家级教学成果二等奖二项、上海市教学成果特等奖二项、上海市教学成果一等奖六项、上海市科技进步三等奖一项。
目录
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图书特色
1
重新定义活页式教材，
构建能力导向教材开发新理念
本书突破传统教材思维，不再将活页式教材理解为一种教材装订形式，而是将其定位为面向真实工作过程、服务完整行动能力培养的学习材料体系。从职业能力形成规律出发，重新阐释活页式教材的本质、价值和开发逻辑，为新时代职业教育教材建设提供新的理论支撑。
2
全流程指导教材开发，
让教师真正学会开发教材
围绕活页式教材开发全过程，本书系统介绍典型工作任务分析、学习情境开发、学习任务设计、学习材料编写、教材体例设计、数字化开发以及教学实施等关键环节，形成了一套完整、规范、可复制的教材开发流程，真正帮助教师解决"不会开发教材"的问题。
3
八个真实案例示范，
实现理论与实践深度融合
全书精选建筑施工、数控加工、计算机组装、机电控制等多个专业领域八个开发案例，从岗位分析到教材形成全过程展示开发思路，既体现职业教育教材开发规律，又具有较强的实践借鉴价值，可直接服务不同专业教材建设。
4
融合德国职业教育经验，
服务中国特色教材建设
作者长期开展德国职业教育研究，并于2025年再次赴德国职业学校、跨企业培训中心访学，深入观察德国活页式学习材料在真实课堂中的应用。本书充分吸收国际先进经验，同时立足中国特色职业教育改革实践，对活页式教材进行了本土化创新，为新时代职业教育教材建设提供了兼具国际视野与中国实践的开发思路。
精彩试读
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编辑：李琴
制作：窦欣玥
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