7-18李自健美术馆
那天和孩子一起等红绿灯的时候，前面一个小学高年级的女生和同伴说，还不如不放假呢，天天都这么忙。
可不是嘛，早晨7点多的小学操场上，足球小子们已经在燃烧能量了，
出去买菜，也总能碰到家长送孩子去上课的，暑假四十多天，是要好好利用一下。
我们目前是三升四的暑假，每天的学习计划是各科老师的预习作业+少许我安排的语数外学习，
不保证每件事每天都有做，但大都能完成，坚持劳逸结合，慢慢地、稳稳地前行。
1、提前学一遍，会不会成绩更好？
预习的目的是让孩子对即将学到的知识有所了解，因为真到了上学的时候，每天课后的那几个小时，
要吃饭、写作业、玩耍、早睡，时间很紧的，越往高年级走，课后越是连玩的时间都没有，
睡觉，是晚上10点以后的事。所以，利用寒暑假提前熟悉下，也不是不可以。
但是小学低年级，要不要提前学一遍?我觉得无所谓，因为一二年级的课后时间比较宽松，
用来预习第二天的课程是足够的，寒暑假可以把时间主要花在阅读和外出游玩上。
7-17科技馆C馆
我们一二年级的暑假也没怎么预习，更没耽误什么，就是把时间花在阅读上了，
只是这个暑假，才开始像模像样的预习（其实还是老师布置的那些）
至于提前学，孩子的成绩会不会更好？不一定，有的孩子是提前学了一遍，到上课的时候就觉得自己什么都会了，反而大意。
成绩的高低还有一个就是说，那些出错的地方不见得是孩子不会做的，有可能是孩子会做但是也错了的，这个就要从习惯上搞起。
相比较提前学，我更愿意带孩子完成老师布置的预习，所需时间不多，熟悉的有个七七八八就已足够，
然后，带着问题去上课，听课的时候知道老师讲的是哪里，又有新鲜感， 就挺好。课堂专注，不影响考试的。
2、好习惯打底，预习、阅读、运动同时兼顾， 慢慢地前行。
先说运动吧， 我觉得这个很重要，暑假本来就热，白天基本上都在空调房避暑，出门，一般是晚上6点以后的事。
长时间在室内活动，孩子近距离用眼的时长大大增加，不仅对视力不友好，对脊椎也不友好尤其是瘦宝，
（当我开始了解脊柱侧弯，其实我心都碎了，我就会注意孩子走路以及静坐的姿势，以及关注大街上的大人、大小学生，是否含胸驼背、高低肩，真的，建议大家关注孩子的体态。）
所以，一定要劳逸结合，不要觉得孩子在家窝一天也挺好的，哪怕是学习很自律的孩子，
天气再热，每天拉出去玩两三个小时，公园或者各种科普馆，久坐不动对身体没有好处，尤其是正在长身体的孩子，
然后说学习习惯，我觉得，真正厉害的人，是走出考场依然知道学习的人，记得那天是周五，他一回来就躺沙发上开始看报纸，吃饭要一催再催，
我说，你比爸爸妈妈强，我小时候一放假，书包不知道丢哪里了，快开学的时候才开始写暑假作业，既着急又不会。
说这些，我不是显摆什么，而是我们从来没有把成绩看太重，你要超过谁谁，我一直说的就是，向内看朝前看，
同时也不认为期末考试就等于解放，什么也不弄，开学再把书包找出来，假期时间自由，有大把的时间可以复盘和读书，学习就是一个日积月累的过程。
课堂专注-有时间观念，作业就会按时或提前完成-就不会熬夜-就能多睡第二天就能高效听课，就是这样的好习惯，形成的良性循环。
共同写暑假学习计划-时间不合理就改-改到合理为止-每做完一项打勾，这种从他律到自律的学习习惯，也很省心。
再来说学习，我们是分为预习+学习两部分，每天不多搞，全部搞完大概是3个小时左右。
语文：古诗词预习+朗读+自由阅读
每天默写1页（生字+组词+一篇古诗词），每一篇默写的古诗词，我都在B站上给他找了相关的视频，
面对一篇诗词，孩子的第一印象是要背诵，但只有我们了解诗词的历史背景以后，才更有助于孩子理解这篇诗词的意思，
比如：罗隐，号称毒舌，考了很多次也考不中，到了五十多岁的时候终于释怀了，他写的《蜂》不只是写蜜蜂，也是在感叹自己。
朗读，是我们从幼儿园开始就一直在继续的事情，暑假阅读，我们已经看完了《万物有信书系》、《西游记大阅读》、《窗边的小豆豆》和续集。
语文的核心能力是阅读，《小王子》里面说，如果你要孩子造一艘船，就不能只给他找很多的木柴，而是激起孩子对大海的向往，而阅读就是语文的大海。
数学：四上预习+口算+学而思培优S
三下的时候，他终于说了一句，妈妈，我觉得数学有点难，所以，四上教材他自己已经过了一遍，
口算每天练一练，培优S30分钟左右，不多搞，建议就是，在做题的时候，不懂的问题要及时弄，打开豆包扫一扫即可。
比如，今天我们写了分组法，虽然做对了，但还是想听一听别人怎么讲的，一看豆包，发现这道题有两个解法，也算是一种收获吧。
英语：预习+分级阅读
英语老师布置的预习也是每天搞一点，分级阅读争取每天一本，要求是读顺畅，慢慢来吧。
总结：
家长的眼光还是看长远一些，看淡眼下一城一池的得失，好好利用暑假的一个多月的时间，夯实孩子的基础，劳逸结合。
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