7月18日，“走出来·接住他”专门学校学生回归社会调研团走进湖州七中，进行了在校青少年访谈工作。在平等真诚的交流之中，对青少年成长帮扶课题产生了更为深刻的感悟。

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访谈过程中，我们使用温和、客观的态度，不带有偏见看待每一位少年。我深刻感受到，卸下审视的眼光，搭建彼此信任的桥梁，才有机会听见藏在心底的声音。

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在对话里，少年向我们诉说青春期独有的困顿。成长路上环境带来的压力、情绪找不到宣泄出口，让他们一度陷入迷途。学校有序规范的日常管理、持续开展的心理陪伴，慢慢帮助他们建立生活秩序，学会正视自身过往，寻找改变自我的力量。但面向未来，许多少年内心满是不安，担忧走出校园后难以获得外界理解，害怕陌生的目光阻碍自己开启新的生活。

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校园的培育能够帮助少年走出成长的迷雾，但成长的蜕变不能止步于校园。当少年迈向更为广阔的社会，长久的理解、多元的帮扶渠道，才能够持续给予他们前行的勇气。

不同于和教官交流侧重育人管理机制，直面青少年交谈，让我真切体会到他们内心的敏感与对新生活的向往。每个少年都拥有向上生长的力量，只是在成长分叉路口，暂时缺少指引方向的人。本次访谈更加深刻了我对于青少年教育重要性的思考。

希望通过本次社会实践，探索青少年成长支持路径，号召大家给予迷茫少年更多包容。希望我们以善意作为援手，稳稳接住每一个努力走出困境、追寻新起点的少年。

学院：教育学院（教师教育学院）

团队：“走出来·接住他”专门学校学生回归社会调研团

姓名：季歆菲