社交问题经常困扰着多动症孩子及其家长，看到孩子经常被伙伴拒绝，父母们也苦恼不已，社交问题会影响孩子的自尊心，甚至产生孤独感。暑假期间，家长该如何帮助自家A娃呢？
1、社交复盘
当孩子问“妈妈为什么他们都不和我玩?”的时候可以以此为案例，跟孩子进行一次“社交复盘”：
第1步，讨论孩子做了什么
第2步，讨论孩子这样做时发生了什么
第3步，讨论结果是正面还是负面
第4步，讨论孩子下次应该做什么
并给孩子形成一个结论，引导孩子下次适应社交环境。
2、培养社交的技巧
家长是孩子的第一任老师，一举一动都会对孩子产生影响。提醒各位家长，尽量避免直接指导或批评他的行为，更不能以暴制暴。
父母的目标是像个朋友一样，在游戏过程中，向孩子展示恰当的社交行为，为他作出正确的示范，比如:
①引导孩子和小伙伴说话时要保持目光接触、语气温和、面带微笑；
②在游戏或有组织的场合学会排队等候；
③培养孩子倾听的习惯，交谈时，不插话或打断别人的讲话，等同伴说完后再表达自己的想法等。
3、选择合适的同伴
多动症儿童因经常错过社交线索，会错误地判断谁喜欢他、谁不喜欢他。
可以和孩子讨论：喜欢和谁玩，为什么?你们会一起做些什么?
向老师们了解：孩子在班上和哪些小朋友良性互动较多。
多和其他家长互动：当家长们之间有联系时，他们更有可能邀请您和孩子一起参与活动。
对于同伴选择的建议:选择同龄的、有共同兴趣的，愿意和你的孩子一起玩的(至少不会不喜欢他的)同伴。
4、创造相处的条件
相约一起玩，最容易加深小孩子之间的友谊。可以每周为孩子安排1-2个高质量、有成人陪伴引导的玩耍时间。
鼓励孩子邀请同学或亲友的孩子来家里做客，先一对一，从邀请一个朋友开始，到自己家一起玩游戏、吃东西，在同学来之前可以先创设情境复习之前教给孩子的社交技巧。
让孩子先观察小朋友的活动或者游戏，理解游戏规则，再试着表达“想要加入”的想法，注意态度要诚恳，说话要礼貌。
在和小伙伴玩游戏时，可以把自己喜欢的东西拿出来分享，或者可以交换玩具等。
杭州复旦儿童医院作为浙江省心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会儿童发育行为与学习能力研究基地，设立发育行为门诊专科，配备科学完善的医疗设备，团队成员均由经验30年+的儿科专家构成，技术力量雄厚，临床经验丰富。院内乐园式就诊环境，1v1单独诊室保护孩子隐私，特色医教家结合诊疗理念，多学科联合会诊，精准病因对症治疗儿童青少年多动、注意力不集中、抽动、学习困难、心理、语言发育等各类问题。
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