长安大学赴陕西渭南“支教启智·艺润乡隅”暑期社会实践团队

持续深化多元课堂与基层实践

7月26日，长安大学赴陕西渭南“支教启智·艺润乡隅”暑期社会实践队持续推进当日教学任务，围绕地理认知、艺术创作、文史素养与手工实践四个维度开设特色课程，以多元课堂丰富当地学生暑期学习体验。

上午教学环节，支教队员开设油画棒绘画课堂，引导学生执笔挥洒色彩，将奇思妙想落于纸上。此外还围绕澄城县地形地势开展地理专题课程，系统讲解家乡地貌特征与地理环境，并指导学生动手制作等高线模型，将抽象地形知识转化为直观的实践操作，帮助学生在地图绘制与模型搭建中深化对家乡自然地理的认知。

图 1孩子们在准备手工课作品（王孟哲供图）
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图 1孩子们在准备手工课作品（王孟哲供图）
图 2支教队员带领同学们大合唱（赵茜妍供图）
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图 2支教队员带领同学们大合唱（赵茜妍供图）

下午特色课程有序展开。支教队员围绕诗圣杜甫漂泊不定、以诗书写史的一生展开系统讲解。课程梳理杜甫从青年壮游到晚年流寓的人生轨迹，结合《望岳》、《茅屋为秋风所破歌》等代表作，解读其诗歌中深沉的家国情怀，带领学生在经典诗作中感受唐代文学的精神内核与历史厚度。最后，支教队员组织手工实践课堂，指导学生用扭扭棒制作花卉手工作品，在动手操作中锻炼空间想象与精细动作能力。

图 3孩子们回答课堂问题（赵茜妍供图）
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图 3孩子们回答课堂问题（赵茜妍供图）
图 4支教队员扭扭棒花卉制作步骤（王孟哲供图）
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图 4支教队员扭扭棒花卉制作步骤（王孟哲供图）

当日课程兼顾知识传授与实践操作，既有地理模型的科学探索，也有油画创作的审美熏陶；既有文史经典的深度品读，也有手工制作的趣味实践。四门课程从不同维度切入，以生活化、体验式的教学方式降低知识理解门槛，让学生在动手与动脑中拓宽视野、增长见识。

薪火相传，实干笃行。从地理课堂的模型搭建到绘画课堂的色彩挥洒，从文史课堂的诗作品读到手工课堂的创意制作，队员们以专业所学服务乡村教育，用多元课程点亮孩童暑期生活。接下来，团队将继续打磨优质特色课程，以青春力量助力当地社区教育发展，在基层实践中锤炼本领、增长才干，交出属于新时代青年的实践答卷。