我介绍了很多自学的方法，也分享过藤藤如何通过听网课自学高中数学物理。总有网友吹毛求疵，非说“听网课不是自学，只有看教材和教辅，才算自学”。

认为只有照着纸质书本才算是自学的思想，非常落伍。

第一，媒介不重要，学懂才是目标

无论是书本，还是视频，都只是内容承载的媒介。PPT、视频、动画，都可以传播知识，都有其独特的传播优势。尤其是高中的数学、物理，和书本上那一两张简单的图片相比，视频和动画可以充分展示图形变化和物体运动的过程，帮助学生更容易理解，提高知识消化吸收的效率。

用什么媒介根本不重要，只要把知识学懂了，就OK。

黑猫白猫，抓到耗子就是好猫。更何况，后者抓耗子的能力更高。

第二，网课容易阻断思考，但那是人的问题

有的人认为：听网课、视频课，学生是被动接受，没有主动思考。一节课听下来，老师讲得很清楚，学生似乎也能跟得上，但真让学生自己讲，可能什么都说不出来。一听就会，一考就废。

听网课确实容易变得被动应付，但解决办法很简单，就是自己控制听课节奏，经常暂停思考、总结反思，变被动为主动，只利用网课优点，摒弃其缺点。

第三，通过书本自学更难，很容易放弃

只是看教材看教辅，对于简单的知识没问题，一旦进入很复杂很难的阶段，就会经常卡壳，进行不下去。只看书本，是自己给自己制造学习障碍。

听网课有老师的讲课，听不懂还可以反复听，再听不懂还可以暂停下来，去问AI。总之，用一切手段帮助自己冲过思想卡点，这才是最明智的策略。固守“向书本学习才是自学”的原教旨学习者，思想上太呆板。

第四，网课可以学练结合，获得快反馈

藤藤自学高中数学、物理，最重要的一个动作，就是先做习题，再听老师讲解。很多时候老师要开始讲一个新方法，他还没开始讲呢，这是拿出一道新题，我们根本不会听老师讲的新方法，而且借鉴之前的做题思路，开始思考如何解决这道问题。有的时候能做对，很多时候没有思路。之后再听老师的讲解，听他答疑解惑，就会知道自己的思路卡点在哪里，对知识有更深刻的理解。

总结

网课和AI的组合，是自学高中数理化的最佳策略。

科技如此发达的今天，明明有更多的手段和工具，帮助你提高学习的效率，还固守“纸质书”这种传统的思维，真的非常落伍，费时费事费精力，效果还不一定好。

现在好的教辅资料，都配备视频讲解。所以既不是网课的问题，也不是教辅的问题，核心还是人的问题。只要你扬长避短，网课就是最好的学习工具。

学习的主动权，永远在自己手里。