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7月23日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第六届全国高校教师教学创新大赛圆满落幕。山西工程技术学院矿业工程系教师赵琛主讲的《流体力学与流体机械》课程团队荣获新工科中级及以下组三等奖，实现了山西工程技术学院连续两年在该项赛事中斩获国家级奖项的优异成绩。

《流体力学与流体机械》课程教学团队在精准分析学情、教情、课情的基础上提出了“构筑任务驱动课堂，培育固安英才”的创新理念，以内容塑骨架，通过“加、减、乘、除”，重构课程内容；以资源填血肉，搭建多层资源逐级研学；以模式强筋骨，借助成煤进阶教学模式开展多元互动；以思政筑灵魂，融合三维思政双向赋能；以评价促生长，推行周期混合式评价。课程改革成效显著，成果斐然，充分展现了山西工程技术学院教师精益求精的教学态度和与时俱进的育人理念。

此次佳绩的获得，既是对参赛教师个人教学能力的充分肯定，也是山西工程技术学院持续推进教学改革、深耕教育质量的重要成果。下一步，学院将认真总结参赛经验，充分发挥教学竞赛的示范引领作用，引导全体教师立足课堂、潜心教研、勇于创新，不断提升育人能力与教学质量，以高质量教学赋能学院人才培养高质量发展！

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据悉，全国高校教师教学创新大赛是纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》中唯一的高校教师教学竞赛活动。大赛采用校赛、省赛、全国赛三级赛制，全国赛分为网络评审和现场评审两个阶段，网络评审成绩排名前30%进入现场评审。本届大赛共有13.8万名教师参加校赛，4.5万名教师参加省赛，最终699个教师团队入围全国赛现场评审。

（责编 张丽 闫珊 编辑 丁语彤）