盛夏七月，骄阳似火。浙江科技大学生物与化学工程学院“行走青春·共富南屏”暑期社会实践队奔赴台州天台县南屏乡，以脚步丈量乡土中国，以专业服务乡村振兴，在基层一线书写新时代青年的实干答卷。此次实践紧扣“建功‘十五五’·青春为中国式现代化挺膺担当”主题，聚焦乡村教育、产业调研、文化传承与民生关切，通过跨校联动、深度走访、精准服务，将青春热忱融入共富实践，让知识力量在乡野沃土中生根发芽。
跨校协同育童心，公益支教润乡野
乡村教育振兴，离不开优质资源的持续注入。实践队抵达南屏学校后，恰与浙江传媒学院媒体工程学院实践队伍温暖相遇。两支队伍迅速达成共识，打破校际壁垒，组建联合教学组，共同打造“安全＋非遗＋艺术”融合式课堂。课程设计摒弃照本宣科，转而以儿童兴趣为牵引：在防溺水演练中植入情景模拟，在蓝印花布手作中讲述非遗故事，在趣味绘画里激发审美表达。孩子们围坐一圈，亲手调制植物染料、绘制家乡山水，笑声与惊叹声此起彼伏。一位五年级学生兴奋地说：“原来科学课还能这样上！我以后也要当科学家！”双校联动不仅拓展了教学维度，更以“1＋1＞2”的协同效应，为乡村儿童打开一扇通往广阔世界的窗。
深耕乡土察实情，调研问策谋共富
知屋漏者在宇下，知政失者在草野。实践队坚持问题导向，先后深入山头郑村、永福村开展沉浸式调研。白天，队员们分组入户，带着问卷与笔记本穿梭于青石小巷，与村民围坐话家常；夜晚，则组织红色影片放映会，在光影流转间拉近情感距离。调研覆盖人口结构、产业发展、养老保障、文旅资源等多个维度，累计访谈村民80余户，收集有效问卷120余份。
调研发现，南屏乡虽生态禀赋优越、红色底蕴深厚，但仍面临青壮年外流严重、空心化加剧、特色农产品产业链短等现实瓶颈。一位独居老人拉着队员的手说：“房子空着可惜，可孩子在外安了家，我们也走不动了。”朴实话语道出乡村发展的深层困境。针对这些问题，实践队与当地干部座谈交流，梳理出“引才回流”“农旅融合”“数字赋能”三条建议路径，并初步形成《南屏乡共富发展可行性调研报告》，力求将青年观察转化为可操作的治理参考。
村晚联欢聚民心，文化交融谱新篇
以文化人，更能凝结心灵；以艺通心，更易沟通世界。实践队联合南屏乡政府，利用调研间隙，精心策划并举办了一场别开生面的“共富南屏·夏夜村晚”。晚会摒弃华丽的舞台与灯光，以古村落的青石广场为台，以璀璨星空为幕。队员们与当地村民、留守儿童同台献艺，既有展现青春活力的现代歌舞，也有村民自编自演的歌曲、民舞蹈；既有老少皆宜的防诈骗知识科普，也有深情款款的红色经典诵读。现场掌声、笑声、喝彩声此起彼伏，吸引了十里八乡数百名群众前来观看。这场“村晚”不仅为宁静的山村带来了欢声笑语，更在文化交融中拉近了心与心的距离，让文化成为凝聚民心、助力共富的精神纽带，生动诠释了从“送文化”到“种文化”的实践探索。
红色镜头记变迁，文化赋能焕新颜
乡村振兴，既要塑形，也要铸魂。实践队充分发挥专业特长，组建红色摄制小组，以影像记录山头郑村的今昔之变。镜头对准老党员讲述革命往事，聚焦返乡青年创业故事，捕捉古村落保护与活化利用的生动场景。拍摄过程中，队员们不仅学习地方党史，更在剪辑成片后组织村民集体观看。“看到自己出现在视频里，讲的是咱村的事，心里特别自豪！”一位参与拍摄的村民感慨道。这些视频素材后续将用于线上展播与文旅推介，助力讲好南屏故事、传播乡土声音。
此外，实践队还结合生化专业优势，开展助农技术咨询，就高山蔬菜保鲜、中药材初加工等问题提供初步解决方案，推动“实验室”与“田间地头”有效对接。
青春淬炼见真知，知行合一担使命
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。短短十余日，队员们从校园走向田野，从理论走向实践，在与泥土的亲密接触中深化了对国情民情的认知。队员宋士杰在日记中写道：“只有真正走进农户家中，才能读懂‘空心化’三个字背后的沉重与期盼。”黄小烨则感慨：“老人需要的不仅是物质帮扶，更是精神陪伴。一次倾听，或许就是一束微光。”
此次实践不仅是服务之旅，更是成长之课。学院党委书记路胜利在出征仪式上强调，要“俯身田野、躬身实践，在乡土一线拓宽视野、增长才干”。队员们用行动践行嘱托，在服务中锤炼本领，在调研中厚植情怀，展现出新时代大学生的责任担当。
青春逢盛世，奋斗正当时。浙江科技大学生化学院“行走青春·共富南屏”实践队以扎实行动回应时代召唤，将小我融入大我，把论文写在祖国大地上。未来，学院将持续深化实践育人机制，引导更多青年学子投身乡村振兴主战场，在推进中国式现代化的壮阔征程中，贡献青春智慧，绽放绚丽之花。
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