成都理工大学沉积地质研究院赴资阳市雁江区开展地学科普社会实践|地学科普|成都理工大学|沉积地质研究院|矿物|社会实践|科学|雁江区

青春资阳

你触手可及的朋友圈

7月16日，成都理工大学沉积地质研究院“沉积‘趣’世界·青春伴童行”实践团队走进资阳市雁江区石岭镇土桥村“童伴之家”，面向30余名留守儿童开展主题研学社会实践活动。团队充分发挥地学学科优势，围绕地质灾害防治、宝石矿物认知、AI识矿工具应用等内容，打造沉浸式、互动式科普课堂，引导孩子们在学习体验中感受地质科学魅力，提升安全避险意识和科学探索能力。

科普防灾知识，筑牢安全防线

活动中，实践团队结合当地丘陵地貌特征和汛期地质灾害风险，开展地质灾害防治科普教学。团队成员围绕滑坡、泥石流等常见地质灾害类型，讲解动物异常、井水浑浊、地面裂缝等灾害前兆，并通过口诀讲解、情景问答和互动游戏等方式，帮助孩子们掌握识别风险、及时避险、科学逃生的基本方法。随后，孩子们以鹅卵石为载体开展创意绘画，在动手实践中加深对地质材料的认识。

走近宝石矿物，激发科学兴趣

在宝石矿物科普环节，团队从孩子们熟悉的影视故事切入，介绍钻石、红宝石、蓝宝石、水晶等常见宝石矿物的形成环境、颜色来源和识别特征。通过实物观察、特征卡片比对和分组讨论，孩子们在轻松活跃的课堂氛围中学习矿物知识，进一步增强对自然科学的兴趣和探索欲望。

融入智能技术，拓展科普形式

为提升科普课程的趣味性和实践性，团队将人工智能技术融入地学课堂。实践队员现场演示AI识矿软件，指导孩子们利用手机识别矿物名称、成分和基本特征，并展示AI制作的三维地层模型，使抽象的地下世界更加直观可感。同时，团队还组织开展地质罗盘使用、岩层产状测量和灰岩滴酸实验等实践教学，让孩子们在动手操作中理解地质科学原理。活动结束后，团队将AI识别软件使用说明整理成册，留存在“童伴之家”，方便孩子们后续自主学习。