原标题：青岛科技大学14载156人接力西行

扎根西部基层讲台 书写育人志愿篇章

闫钰 李粟 中青报·中青网记者 邢婷

清晨的贵州镇宁四中，琅琅读书声穿透山间薄雾；雪域日喀则的课堂上，支教老师正带着高原孩子演算物理公式；新疆三坪农场学校的操场里，各民族学生围着支教老师分享心事……这一幕幕温暖场景，正是青岛科技大学研究生支教团日复一日的支教日常。

自2012年参与中国青年志愿者扶贫接力计划以来，青岛科技大学连续14载坚守支教初心，先后选派156名青年志愿者奔赴西藏、新疆、宁夏、贵州等地。他们带着课本与行囊，告别黄海之滨，扎根西部基层讲台，累计承担400余门课程教学，服务学生超2万名，教学时长突破10万小时。

海拔3800米的西藏日喀则，空气稀薄、冬季漫长，最低气温低至零下20摄氏度，是这所高校研究生支教团最早扎根的雪域阵地。

第十九届研究生支教团西藏分队队长马浩然，在这里度过了300多个日夜。当地师资短缺，他一人扛起一周28节物理课的教学任务。高强度工作加上高原缺氧，让他多次在讲台上嗓子干涩发不出声音，可他从未耽误一节课，始终坚守在教学一线。

没有集中供暖的冬天格外难熬，流鼻血、指甲紫青成为常态，一床电褥子难以抵御刺骨寒意。马浩然就用电热锅灌满热水，用蒸腾的热气取暖加湿。

一次晚自习后，他突发高烧至39.7摄氏度，队友彻夜守在身边照料，学生们悄悄送来写满祝福的纸条。退烧第二天，他不顾身体虚弱回到课堂：“孩子们正处在关键阶段，时间耽误不起。”

“这些山东来的年轻人能吃苦、肯担当，把全部心思都放在教学和孩子们身上，是高原教育最需要的好老师。”藏族老教师旦增尼玛由衷赞叹。

支教结束后，马浩然通过山东省拔尖选调，扎根基层一线，用实际行动践行“知行并进，投身基层，报效祖国”的青春誓言。

戈壁辽阔，天山巍巍，新疆的校园里，支教团成员们用爱与陪伴，点亮孩子们的成长之路。

第二十二届研究生支教团成员毕岚森，在三坪农场学校任教期间，与维吾尔族少年阿不都•哈帕结下不解之缘。

哈帕性格腼腆、基础薄弱，毕岚森利用课余时间为他补习功课，用鼓励与陪伴给予哈帕自信与成长。支教团启程返回时，哈帕将自己不舍得吃的韭菜盒子藏在袖子里送给老师，哭着说：“老师放心，我会努力学习，有一天到青岛去找你！”

“支教老师带来了新的教学理念和青春活力，让课堂变得生动有趣，孩子们越来越开朗自信，家长们都打心底里感激。”三坪农场学校团委书记张伟说。

毕岚森不仅深耕课堂，还协助开展团学、德育工作，陪伴学生成长，用真心换真情。桌上时不时出现的苹果、橘子，都是孩子们最质朴的心意，也成为支教时光里最温暖的印记。

从规范升旗仪式到培养学生干部，从趣味教学到暖心帮扶，支教团成员们走进学生生活，用真心贴近学生心灵。他们与各民族学生朝夕相处、团结互助，让民族团结之花在校园绽放，也让青春在戈壁深处绽放出耀眼光芒。

2024年，青岛科技大学研究生支教团开拓贵州支教新阵地，第二十六届成员肖洋主动请缨，扛起首任队长的重任，奔赴安顺市镇宁自治县第四中学。

这是一所易地扶贫搬迁学校，学生多为留守儿童，英语摸底测试班级平均分仅33分，不少孩子连26个字母都认不全，教学难度远超预期。

肖洋主动担任班主任兼英语教师，摒弃传统刻板教学，将单词编成趣味口诀，利用午休、课后时间为学生查漏补缺，组建学习互助小组。她用耐心驱散孩子的自卑，用鼓励点燃学习的热情。短短一学期，班级英语平均分跃居年级第一，全科成绩稳居榜首，曾经厌学的孩子甚至主动追问：“老师，多少分能考上青岛科技大学？”

“肖老师不仅教娃娃知识，还教他们懂礼貌、有志向，把孩子交给这样的老师，我们一百个放心。”当地学生家长的话语，饱含着认可与感激。依托学校“沙海基金”，肖洋与队员们走遍5个乡村，走访100多户困境家庭，发放助学金、捐赠图书文具，把爱心与希望播撒在大山深处。

从高原到戈壁，从沙漠到深山，一届届支教青年用脚步丈量责任，用讲台托起梦想。他们以青春赴使命，以热爱赴远方，让奉献之花在西部大地常开不败，让一所高校的支教精神代代相传。