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2026年8月7日,一则来自甘肃省陇南西和纪检监察的通报,让许多人停下了手中的工作。

苏学义,文县第一中学党委副书记,涉嫌严重违纪违法,正接受纪律审查和监察调查。

消息传开,文县教育界一片愕然。很多人还记得,就在不到一年前,2025年9月,文县融媒体中心"优秀教师风采"专栏刚刚对他进行过专访。镜头前的苏学义留下名言:"扎根农村教育是我无悔的选择,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。"

话犹在耳,人已落马。

更让人难以接受的是,苏学义的履历上,曾经写满荣誉:县级"优秀教师"、"甘肃省农村骨干教师"、县级"七五普法"先进个人、"少先队工作优秀校长"……一长串头衔,每一个都代表着组织对他的认可,每一个都承载着社会对他的信任。

可就是这样一位"荣誉等身"的"老教育人",如今却因涉嫌严重违纪违法,站到了纪律审查和监察调查的聚光灯下。荣誉簿上的光彩,终究没能照亮他内心的阴影。

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从乡村讲台到名校中枢,他走了整整29年

从乡村讲台到名校中枢,他走了整整29年

回溯苏学义的履历,1996年9月,21岁的他登上文县石鸡坝小学的讲台,成为一名普通的乡村教师。那时的他,或许也和无数刚踏出师范校门的年轻人一样,怀揣着"教书育人"的朴素理想。

此后的29年,他的足迹遍及文县多所学校——文县三中、梨坪初中、临江九年制学校……从普通教员到教务骨干,从副校长到校长,他一步没落。先后主政临江学区、梨坪初中、文县第四中学,执掌一方教育事务。2025年4月,更以文县第四中学党支部书记、校长身份,受聘为陇南市人民政府第五届专职督学,负责督导全市办学规范、督查教风学风。2026年,他调任文县第一中学党委副书记,进入这所省级示范性高中的核心管理层。

从乡村小学的年轻教师,到县级标杆中学的党委副职,这条路他走了29年。放在任何行业,这都是足以让人肃然起敬的资历。

而在这29年里,他收获的荣誉也着实不少。县级"优秀教师",是对他教学能力的肯定;"甘肃省农村骨干教师",是对他扎根基层的褒奖;县级"七五普法"先进个人,是对他法治素养的认可;"少先队工作优秀校长",是对他育人工作的鼓励。每一个荣誉背后,都曾经是组织对一个教育工作者的殷切期望。

可恰恰是这份"来之不易"的荣誉与地位,让今天的落马显得更加沉重。

"荣誉等身"与"违纪违法"之间,到底发生了什么?

"荣誉等身"与"违纪违法"之间,到底发生了什么?

一个人从教29年,能获得如此多的荣誉,说明他并非没有能力,也并非没有做出过成绩。事实上,从乡村教师一路成长为学校主要领导,苏学义的业务能力和工作实绩,在当地是得到过认可的。

但能力和荣誉,从来不是廉洁的保险栓。恰恰相反,一个人获得的荣誉越多、职位越高,面对的诱惑往往也越大。招生录取、教辅采购、项目运维、评优晋级、艺体特招——当权力集中到一定程度,每一桩学校事务都可能成为围猎者的目标,每一个管理环节都可能演变为权力寻租的灰色地带。

苏学义具体在哪些环节"破了防",官方通报尚未详述。但从2026年1月文县教育系统召开的警示教育暨集体约谈会来看,组织上显然已经注意到了系统内存在的廉政风险。会议强调"必须强化督导问责,以严明的纪律保障工作落实""要严守纪律规矩,筑牢廉洁防线"——这些措辞,指向性已经相当明确。

然而,苏学义显然没有把这些警示当回事。身居教坛日久,手握治学管理、督导评议之权,他渐忘师道初心,失守廉洁底线,将教书育人的公职,视作徇私牟利的工具。

"优秀教师"四个字的分量,他担得起吗?

"优秀教师"四个字的分量,他担得起吗?

"优秀教师",不是一个简单的称谓。这四个字背后,是无数个清晨的早起备课,是无数个夜晚的批改作业,是对每一个学生的耐心引导,是对三尺讲台的神圣敬畏。

"甘肃省农村骨干教师",更是一份沉甸甸的荣誉。它意味着一个人在条件艰苦的农村教育一线,付出了比常人更多的努力,承受了比常人更多的寂寞。它代表着组织对一个长期扎根基层的教育工作者的最高肯定。

可当这些荣誉的获得者,最终因违纪违法被纪委监委通报调查时,"优秀"二字就显得格外刺眼。

师者,传道授业解惑也。传道,必先自正其身;授业,必先自守其德。一个连自己都守不住的人,如何去督导别人?一个连底线都守不住的人,又如何去教育学生?一个头顶"优秀教师"光环的人,又如何配得上这个称号?

苏学义的落马,再次证明了一个朴素的道理:荣誉不是护身符,资历不是挡箭牌。不论你曾经获得过多少表彰,不论你在这个行业待了多少年,不论你在镜头前说过多么漂亮的话,一旦触碰纪法红线,一切荣誉都将黯然失色。

"扎根农村教育"和"坠入腐败深渊"之间,只隔着一个"初心"

"扎根农村教育"和"坠入腐败深渊"之间,只隔着一个"初心"

29年,是一段不短的岁月。从青涩的乡村教师到鬓角染霜的学校领导,苏学义的成长,离不开组织的培养,也离不开一方百姓的信任。

然而,初心易得,始终难守。走上领导岗位后,权力渐大、诱惑渐多,他逐渐把"为党育人、为国育才"的使命抛在了脑后,把"廉洁从教"的底线踩在了脚下,把曾经获得的那些荣誉也一并辜负了。

2025年9月,他在专访中说"扎根农村教育是我无悔的选择"。2026年8月,他被纪委监委通报接受审查调查。前后不到一年,那个"优秀教师风采"专栏的主角,就成了"违纪违法"的反面典型。

讽刺吗?很讽刺。但这就是现实。

那些曾经颁给他的荣誉证书,如今成了他言不由衷的注脚;那些在镜头前立下的豪言壮语,如今成了他表里不一的证据。"扎根农村教育"这句话,如果苏学义真的做到了言行一致,这本可以成为他一生的注脚。可遗憾的是,他的"扎根",最终扎进的是权力和利益,而不是讲台和学生。

三尺讲台存天理,一支粉笔系民心。

苏学义案,给所有教育工作者敲响了一记沉重的警钟:师德不可辱,公权不可私。荣誉是组织的信任,不是个人的资本;职位是责任的开始,不是特权的起点。无论你在这个行业待了多少年,无论你坐到了什么位置,无论你在镜头前说过多少漂亮话,一旦初心丢了,就什么都丢了。

教坛反腐,肃清的是学风,端正的是师德,护佑的是千千万万的桃李。

但愿苏学义的落马,能让更多人警醒:站在最该纯净的地方,就要守住最纯粹的初心。否则,29年的积累可以毁于一旦,半生的奋斗也可以归零,满墙的荣誉终将蒙尘,而那些"优秀教师""骨干教师"的称号,最终只会沦为最讽刺的注脚。