8月7日清晨，黔西南州安龙县春潭街道天菇社区的暑期公益托管班里，23岁的蔡影俯下身，指尖点着作业本上的算术题，轻声给身旁的熊天成梳理解题思路。
男孩的妹妹熊梅趴在桌边画画，笔尖在纸上顿了顿，抬头小声说：“我想画一只小鸟，但老画不好，一会儿想让老师教教我。”
蔡影是江西农业大学2025届毕业生，通过大学生志愿服务西部计划项目来到安龙，成为一名西部计划志愿者，常驻在春潭街道天菇社区，成为托管班的爱心班主任。
她眼前的这群孩子，大多是易地扶贫搬迁家庭的子女，父母或是进县城务工，或是远赴外省打拼，假期里常常陷入“没人管、没人陪”的境地。“托管班就是给孩子们一个有人陪、有人管的地方，让家长放心，也让孩子过得踏实。”蔡影说。
天菇社区暑期公益托管班课堂（图/唐波）
每逢假期，“孩子谁来看、作业谁来教、安全谁来保”，始终是横在不少家庭面前的现实难题。2025年11月，团中央部署“共青团·伙伴计划”，在全国范围内探索建设重点服务站点，有针对性地解决留守儿童、新就业群体未成年子女等重点人群假期托管、陪伴与学业支持等问题。
共青团安龙县委书记孙吕廷坦言，黔西南州安龙县不仅是贵州易地扶贫搬迁重点县，还是典型的劳务输出县，不仅是搬迁群众多，留守与半留守儿童群体基数也不小，儿童照护需求尤为迫切。当青壮年劳动力纷纷走出社区，假期里的儿童照护真空，不仅是搬迁家庭的心事，更是基层治理必须回应的民生命题。
在共青团贵州省委的关心指导帮助、安龙县委及相关部门支持下，共青团安龙县委在留守儿童、新兴领域群体未成年子女等重点人群相对集中的天菇、五福、栖凤三个社区落地“共青团·伙伴计划”，同时在部分乡村同步开展同类服务，试图以陪伴为核心，织起一张覆盖城乡的青春守护网，其中，天菇社区项目是中国青基会在贵州的五个试点之一。
托管班里孩子们正在学习手工制作（图/唐波）
“共青团·伙伴计划”依托团省委在基层的各类阵地，充分整合西部计划志愿者、返乡大学生、大学生“三下乡”社会实践团队等资源，聚焦新兴领域青年子女、进城务工随迁子女、农村留守及流动儿童等重点群体，为少年儿童提供思想价值引领、日常看护陪伴、课业答疑辅导等全方位关爱服务，切实筑牢青少年关爱守护防线。
“‘共青团·伙伴计划’解的是假期看护的燃眉之急，可对安龙来说，儿童照护不是阶段性难题，是贯穿全年的常态。”基于这一判断，安龙共青团在“共青团·伙伴计划”的基础上深化希望工程·陪伴行动：在城镇社区，依托现有阵地开设常态化托管班，填补放学后、周末的“看护真空”；在偏远山村，借助村小、村委活动室等场地开展假期陪伴服务，补上课余时间的陪伴空白。最终形成“假期集中托底、日常长效陪伴”的完整服务链条，以长短结合、城乡覆盖的模式，兜住儿童成长的全周期。
这一思路的背后，是对时代需求迭代的清醒认知。三十多年前，希望工程以捐资助学为核心，让千万山区孩子圆了读书梦，解决的是“有学上”的生存型需求；如今，易地搬迁让群众住进了楼房，务工收入成为家庭经济的主要支撑，少年儿童的成长诉求早已从“能读书”转向“有陪伴”——亲情缺位、心灵孤单、课业无人辅导，这些藏在生活细节里的缺口，正是基层治理需要精准补上的民生短板。
陈龙为孩子辅导功课（图/方林）
在笃山镇王院村小堡营小学，同样通过大学生志愿服务西部计划项目来到安龙的陈龙，正参与着乡村层面的假期陪伴服务。“农村外出务工的家庭多，孩子从小和长辈生活，不少孩子内心敏感细腻，不轻易说心事。”在他看来，志愿者的身份不只是课业辅导老师，更是能倾听孩子心事的伙伴，“这份工作光有热情不够，更要沉下心，有耐心、够细心。”
变化实实在在发生在孩子身上。王院村村民杨静平日农活繁重，既没法时刻照看孩子，也辅导不了功课，以前总念叨“把娃带在身边不安全，放在家里又担心，干活都心神不宁”。自从村里有了常态化的陪伴服务，她最直观的感受是：“娃话多了，也爱追着问问题了，整个人开朗不少。”
孩子们在体验消防课程（图/唐波）
团省委驻村工作队队长、安龙县委副书记王建宏认为，这些发生在孩子身上的微小改变，恰恰是基层治理最该关注的落点。“易地搬迁的‘后半篇文章’，说到底是做人的工作。孩子的成长缺口，是必须补齐的民生短板。”在他看来，“基层治理从来不是冰冷的制度条文，而是热乎乎的人心经营。一个活动学习场地、一群孩子，看上去只是一些民生小事，实则连着千家万户的安全感和获得感，关系着基层社区的凝聚力和向心力。”
“目前，安龙县以‘共青团·伙伴计划’为抓手，以改革思维统筹资源、创新供给、强化管控，系统构建‘阵地整合+课程提质+安全闭环’三位一体托管服务体系，已经覆盖2000余名儿童。未来，我们将继续整合资源，不断优化课程内容，持续扩大覆盖范围，切实将民生‘痛点’转化为惠民‘亮点’，为更多儿童营造一个更好的成长环境。”孙吕廷说。
天眼新闻记者 方林
编辑 宋洁
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