来源：滚动播报
（来源：上观新闻）
8月12日下午，2026上海书展的人流中，上海展览中心友谊会堂友谊厅迎来了一场特别的新书首发。上海博物馆党委书记汤世芬，华东师范大学出版社董事长王焰，华东师范大学出版社党委书记、社长王健，上海博物馆考古研究部主任黄翔与上海人民广播电台长三角之声主持人江冉一起，把一套37册的丛书郑重推到读者面前。
这套“走进上海博物馆古代文明探索宫丛书”，是上海博物馆东馆古代文明探索宫在纸上的延伸，也是华东师范大学出版社与上海博物馆联手，为6—18岁青少年打造的一套系统化文博启蒙读物。
丛书首发：
如何能用一套书“让文物活起来”
丛书主编、上海博物馆党委书记汤世芬谈到，博物馆的教育功能越来越受到重视，在上海博物馆东馆也创新性地设计了“展教结合”的古代文明探索宫，让孩子们通过动手来学习，通过扮演来理解，提供更直观、更沉浸的观展体验，而在博物馆外也可以通过这一套丛书在阅读中读懂博物馆，读懂文物的故事。
作为本次新书首发仪式的主办方代表，华东师范大学出版社党委书记、社长王健认为，“走进上海博物馆古代文明探索宫丛书”彻底打破了传统纸质读物的单向阅读体验，通过文博职业体验板块，让阅读者完整体验文博工作流程，让孩子们不再只是文明的旁观者，更是亲身参与的体验者。随后三位嘉宾从上海博物馆东馆开设古代文明探索宫的缘起谈起，回顾了丛书的诞生历程，并解释了为何以六大文博职业分册：从青少年的视角出发，从他们所了解的文博职业展开，激发青少年对博物馆的兴趣，在知识普及的过程中调动读者的探索欲。
当博物馆不再只是文物的储藏室，而是青少年探索历史、实践成长的乐园，当厚重的文明不再囿于展厅展柜，而是化作指尖可触、书页可读的趣味知识，在纸上开启一场跨越古今的文化之旅。
“6+1”立体化架构：
让孩子体验博物馆的六种职业
这套丛书最特别的地方，在于它的“6+1”立体化架构。“6”指的是六套职业主题读物，对应上海博物馆古代文明探索宫的六大职业体验板块：
成为“小小考古学家”，在“田野考古”区域寻找文物线索，或模拟“长江口二号”古船的水下考古探索；
成为“小小修复师”，在文物保护修复体验馆中了解文物保护技术，感受修复师守护历史的匠心；
成为“小小研究员”，借助科学仪器观察、分析文物，探索隐藏其中的信息；
成为“小小策展人”，策划属于自己的“迷你展览”，学习如何组织展览、讲述文物故事；
成为“小小创意家”，从古代艺术中汲取灵感，用现代创意重新表达传统文化；
成为“小小讲解员”，练习向他人介绍文物，让文明故事被更多人听见。
而那个“1”，是一本《我在上海博物馆探索古代文明》少儿探索手册。吉祥物“小玉人”带领读者学习文博小知识，搭配桌游地图、数字连线、DIY拼贴等互动游戏，把参观博物馆变成一场有趣的探索任务。它不只是一套书，更是一座可以搬回家的微型博物馆。
文博启蒙：
从书本开始，走进博物馆
很多孩子逛博物馆时都只是走马观花，浏览了馆内的展品信息，却缺乏更深刻的了解，有时产生了一些兴趣和问题，家长往往也缺乏知识背景很难及时给出系统的答案。“走进上海博物馆古代文明探索宫丛书”希望带领孩子们突破时间与空间的限制，以探索者的身份走近古代文明，在阅读中提出问题，在发现中寻找答案。
对家长来说，分册读本的语言通俗轻松，适合亲子共读；配套探索手册自带打卡任务，解决逛博物馆不知道如何讲解的难题，有效提升参观质量。
对老师来说，全套丛书可作为历史、美术等学科的课外拓展素材，六大职业板块能直接用于社团活动、实践课程的内容设计。
对青少年来说，内容故事化、案例化，搭配大量文物实拍图，降低阅读门槛，激发自主探索欲，让孩子愿意主动走进历史、走进博物馆。
一本好书联结展厅与书房，一次探索打通历史与当下。正如本书序言中所写：“体验，是点燃兴趣的火种；丛书，是照亮认知的星光。我们期许这套丛书能成为孩子们书架上的良师益友，家庭书房里的‘微型博物馆’，更期待今天播撒于孩子们心中的文明种子，能随着他们的成长生根发芽，成为他们文化自信的扎实根基与面向未来的力量源泉。”
记者：实习生 张瑞恺
短视频制作：实习生 刘梦雅、刘悦
编辑：王雨思
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