文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）
纪元：初级职称二十六年，中级职称二年。
还没有开学，学生家长们仇师仇校仇教育的情绪已经先声夺人。
必须说明，我这个从教三十年的教师，起码践行了岳武穆“文官不爱财，武官不惜死，则天下可定”训诫中会的第一句，没有摇身一变成为教师群体中的“叉杆儿、马户和又鸟”，实在是一大憾事，因为在新的一学期里，我将遭逢什么样的惊涛骇浪，那难说得很啊！——贪污成性的“叉杆儿、马户和又鸟们”会辱虐我，而学生家长们一定也会举起屠刀！
你要知道，2026年4月份发生的一件所谓“教师体罚和变相体罚了学生”的事件，学生家长已经将之折腾出了最好、最优结果，但时隔半年，竟然还会被学生家长联手官方媒体拿出来说事儿，有那么一点破坏教育公平性的意思。
2026年4月，山东菏泽一所学校，一名教师推门进入教室，恰好听到而今普遍存在的好儿郎中有一人或者非止一人在喧嚣叫嚷着自己的绰号寻欢作乐。
本来，要我说，历史周而复始地循环不息，当下的教育生态和一个甲子之前的情况区别也不是很大，叫嚷教师的绰号有什么大惊小怪的呢？
反正师道尊严已经被践踏得理直气壮，教师们的脸面早就因为种种原因掉在了尘埃里，这名教师完全可以假装没有听到，或者抱以宽容的微笑，把狰狞的笑脸当做天真纯洁也就是了：丑恶不需要压制，恶魔播下的种子也不需要根除。
等这些人长大了，慢慢会成为射中每一个人眉心的子弹，我们也极有可能走入那个立着自由女神像国度的维度里——暴力街区会出现，“斩杀线”之下的街头可能会有不少瘾君子之类的人，而teenager这个英语里的“青少年”一词，也终将变成一个贬义词。
可是，这一名时年53岁的教师显然没有克制自己的怒火，他“自认为”其中一名学生叫嚷了自己的“绰号”，在教育无果之后（当事学生并不承认自己叫嚷了这名教师的“绰号”，一如当下教师们维持课堂秩序时候，学生们会说：“我没有违反课堂秩序”，或者说：“你为什么不管管张三，为什么单单针对我？”），便动手击打了这名学生，并将之推出教室。
当日当时，班主任教师就致电这名学生家长，这名学生家长接到班主任电话之后，自认为自己非常忙碌，并没有赶赴学校，也没有询问个中缘由。
说到这里，我们倘若不考虑班主任的动机（当下教师群体之间的关系也较为复杂难测），单单品味一下班主任为什么第一时间就给这名学生的家长打去电话和这名学生家长为何推故不到学校，并且什么缘由也不询问，就有那么一点意思，不是吗？
再然后，这名学生家长“没有叫嚷老师绰号”的孩子借来了同学的电话，给自己父母打去电话，痛陈自己被教师“冤枉”，挨了一顿打，他的父母就马上义愤填膺、舐犊情深地赶到了学校，并将此事立刻闹到了学校校长处。
“一心扑在教育上”的校长当然站在了学生家长一边，火速将这名学生送往医院检查，并且对教师进行处理。
说到这里，我们再宕开一笔，谈谈这名学生和学生家长强调的“冤枉”。
还好，这个学生和学生家长较之这几年多发的学生辱骂教师和辱骂教师家人事件中的当事人思想觉悟先进了不老少，知道叫嚷教师“绰号”的行为是一种人格侮辱，所以人家并不承认自己叫嚷了老师的绰号。
辱骂教师和辱骂教师家人，因为事关未成年人，往事不能重提，这是官家的规矩（如果仅仅是教师犯了错，已经被坐实，那怎么提都没有关系，还可以传檄四方，成为教师们师德师风学习的反面案例）；那么，我想笼统总结概括地给一个结论：这名学生和学生家长较之很多学生和学生家长，已经好上不少了！
想想彼时，我根据官方媒体报道，及时写就的未成年人辱骂教师和辱骂教师家人的相关文章评论区里，总有一些类似于“千山之驴”的网友评论——
“简单说，未成年人调皮（人家将所有难以启齿、难以辩护的问题都称为“调皮”），谁都管不着；老师殴打了未成年人，法律必须严厉处罚”（基本是原文，见图片）、“未成年人就是‘沙’了教师，也不用负责任！而且，其父母也无需赔偿！就算是将来未成年人长大了，成了亿万富翁，这些钱也需要给父母买别墅和豪车，仍旧无需赔偿”（还基本是原文，见图片）、“未成年人和老师相熟，未成年人辱骂教师家人，那是一种新生代之间的问候方式，不是辱骂！”（我曾经反问“千山之驴”：那么，未成年人辱骂你的家人呢？“千山之驴”答：“嘿嘿，我和他们不熟，他们敢辱骂陌生人，那是违法行为！”）。
回到山东菏泽这起发生在2026年4月，再度闹开到尽人皆知的教师体罚和变相体罚学生的事件上——当然，你们应该注意到，现在，“体罚和变相体罚”这样的词语正在慢慢死亡，“殴打”这个词语取而代之。
事件发生之后，学生家长诘问“殴打”自己孩子的教师，但认为教师在自己面前态度不好，也没有提出解决问题的方法，所以学生家长选择了报警处理。
这直接导致涉事教师不但在教育生态之内，遭到了被停职和调离工作岗位一系列内部处理，也被警方行政拘留三天。
在此期间，教师委托中间人和学生家长协商，愿意赔偿11万元，求放过；但涉事学生家长声称，因为自己提出要求涉事教师手写一份类似于认罪声明的诚意道歉书证明自己确实“殴打”了学生，做错了事，涉事教师并不愿意手写而作罢。
至于送医检查的学生，人家主诉“被老师打后心情差”，现病史是“不愿说话，不愿理人，头痛、头晕、耳鸣，夜间睡眠差，容易忘事，想起被打难受，容易烦躁，不愿学习”等，反正，这名学生没有参加两个月之后初中升高中的考试。
因为没有参加这么一场中考，当然就没有考试成绩，没有办法升入不考虑高中学习风气优劣，整体高中入学率只有百分之六十左右的高中学校，这名学生的家长愤怒地对天下人提出了一个难题：下一学期，我的孩子怎么办？！
怎么办？我也想问问大家：你们说，怎么办？！要不要网开一面，破坏一下封建王朝时代都知道不应该破坏的教育考试严肃性，找一所比较好的高中学校，让祖国的花朵继续绽放？
言尽于此吧，我也不多说什么了。在这件事面前，一万个人的眼中就有一万个哈姆雷特。
但是，其实，这件事我昨天就码成了一篇三千字以上的文章。在那篇文章里，我还提及了这两天由另一些未成年人和他们的父母闹出来的下三滥事，直接导致了原本意气风发的学生家长们哑口无言，讪讪地在我的文字评论区留言诸如：“不要矫情了！孩子越来越少时候，我们生孩子给你们凑岗位，你们忧天忧人没有意思”、“孩子如果好教，要你们教师干什么？”——不过，那篇文章很快就在一个平台被下架了（我跟你们赌命，真的在高阅读量和高评论的情况下，被火速下架了），我无法截图了。
咀嚼类似评论，我很想“呸”一声！
不过，还好还好，这些评论起码说明一个有趣的问题：闹了三十年，学生家长们慢慢也知道“有的孩子是孩子，有的孩子就是个禽兽”的道理了，似乎有点不那么圣母婊了，转而才会说出“我们生孩子给你们凑岗位，就不要怨天尤人了”、“孩子是好人，要你们老师干什么？”的论调来，不是吗？
多说一句，我怀疑，再过一代人，会不会出现这种评论：“如果孩子和孩子的父母都是好人，要你们老师们干什么？！”
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