崭新的训练服、密密麻麻标注的备课讲义、整理成册的兵团招录资料依次摆放……甘肃民族师范学院体育教育专业2201班的翟文静蹲在宿舍地面，认真规整着行囊。新疆生产建设兵团第二师八一中学的录用通知，让她成了今年奔赴边疆的又一位民院学子。

洮河之畔的甘南藏族自治州，勒秀镇中心小学几个孩子蹲在河滩翻找石头——每一块都将成为美术课的“画布”。把石头变成课堂的人叫多明静，学校培养的特岗教师，在此扎根5年。起初，只有她一名美术教师，她带着孩子去洮河边捡石头，画牦牛、画格桑花、画每天看得见却从未端详的家乡。

2022年她将这些探索整合为“石头生态课程”。学生完玛当智平日沉默，却在绘石课上把一块椭圆石头画成了洮河边的牦牛——天然纹理恰好化作牦牛健壮的肌肉线条。多明静愣了神：这些孩子从没走出过草原，但眼睛里装得下整片天地。这份实践后来获得省级教学奖项。

数百公里外的东乡族自治县，2022届毕业生马维东通过特岗招录回到家乡石化中学任教。在多明静、马维东之外，还有更多甘民院学子散落在甘南草原、临夏山区、南疆戈壁，在民族地区的教育一线扎下根来。

是什么样的支撑，让这份选择年复一年地发生？答案藏在海拔3000米的合作市。地处甘青川三省交界的甘肃民族师范学院，是甘肃省属唯一一所民族师范院校。在这所学校，“缺氧不缺志气，艰苦不怕吃苦”不是挂在墙上的标语，而是日复一日的生活。

学校将办学特色融入育人全过程——课堂讲民族地区发展的真实命题，实践走进牧区村落，不少毕业论文选题直接来自基层一线。当“服务民族地区”变成四年里反复触摸的具体经验，西行便不再艰难。2025年，90名毕业生报名西部计划，130余人申请西藏专项，40余人入选，18人赴藏；大批毕业生同步通过特岗、兵团招录等渠道前往基层。

最能点燃后来者的，永远是“走过来的人”的故事。每年毕业季，南疆教育单位千里赴校招录，站上讲台的是扎根边疆的校友——讲述粉笔灰、戈壁沙尘、高原反应，还有孩子们亮晶晶的眼睛。

陈江红就是其中最生动的注脚。2015年从学校物理系毕业，签约新疆新和县依其艾日克镇中学，跨专业教物理和数学，成绩稳居全校第一，一步步成长为副校长，8年中考考务零差错，2025年荣获“新疆维吾尔自治区优秀教育工作者”称号。

受新和县教育部门委托，他累计在甘肃召开50余场招聘宣讲会，其中10余次面向母校，引进1000余名甘肃高校毕业生赴新和任教，近五分之二为甘民院学子。一个人的扎根，带动了一群人的奔赴。

正是沿着这条路，学校打通了更宽的通道：常年组织师资奔走甘南牧区、南北疆大地，挂牌建成数十个就业创业基地；推行“顶岗实习+定向就业”模式，数千名毕业生借此留驻一线；构建校院班三级联动机制，让“到西部去”变成可触摸的选择。学校牵挂的不只是“送出去”，更是“扎下来”——寒暑假实地走访在岗校友，搭建全域联络平台，建立跟踪赋能机制。团委书记王永华说得实在：“我们输送的志愿者不仅要志愿去，还要适应快、融得进、干得好。”

又一届毕业生即将启程。翟文静把录用通知小心放进行李箱，滚轮声汇入校园此起彼伏的出发交响。她没有回头——前方是祖国西部最需要青春力量的广袤大地，而那些早已扎下根来的学长学姐们，正站在远方等着她。（中国教育报-中国教育新闻网记者 马绮徽 通讯员 铁文英）

作者：马绮徽 铁文英