让乡村孩子的创意在上海发光！上汽大众这个公益项目亮成果|上汽大众|上海市|乡村孩子|公益|教育|科学|繁星

昨天（8月19日），上汽大众·希望工程科技节暨“繁星计划”成果展在嘉定安亭举行。来自湖南、广西、陕西5所希望小学的师生带着自己设计的科创作品来到上海，展示自2023年项目升级以来，STEM（科学、技术、工程与数学教育）课程在乡村学校实施取得的成果。

从土地里长出的科创作品

从田间地头到文化场馆，从上学难题到景区导览，展台上，一件件扎根乡土、直面生活难题的作品，让城市观众真切地看到了乡村孩子的想象力与行动力。

湖南省益阳市赫山区沧水铺镇上汽大众希望小学（花亭子学校）的学生李春泽霖，把目光投向了家乡文化的“流动”难题。他发现益阳文化底蕴深厚，但宣传方式一直停留在固定展厅和临时展览，行人未必会驻足观看。于是他和小伙伴以大众巴士为原型，设计了一款太阳能驱动的文化观光车，车顶通铺高效太阳能板，车内通过蓝牙信号和AR实景技术，让游客在手机上就能看到四季竹海、万亩茶田以及黑茶古法制作流程。车辆两侧还设计了便民服务舱，可放置轮椅、婴儿车和AED等应急物资。

李春泽霖还是刘少奇同志纪念馆的志愿讲解员，正是那段服务经历让他意识到景区导览的痛点，进而把AR导览功能也融入了设计。他说，STEM课程和传统科学课最大的不同是，科学课更多是灌输知识，而STEM课程是通过科学观念引导学生去思考、去创新。

陕西省安康市汉阴县涧池镇斯柯达希望小学学生石梓童和她的团队，把目光投向了自己的上学路。家乡山路坡多路陡，不少同学住得远，上下学十分不便。她们设计了一辆人力加电力的三轮车，后部货箱可以坐下多名同学，上坡时切换电力驱动，货箱较重时则用人力骑行以保证稳定。

制作中，木条和雪糕棒拼装的货架极易散架，胶水也常常涂得到处都是。“好几次差点想放弃，但还是咬牙坚持了下来。”石梓童说。团队不再试图一口气拼完整车，而是从基础部件一点点搭建。虽然作品因材料限制还不够稳固，但解决问题的思路已经深深印在了孩子们心里。

从硬件援建到课程赋能

鲜活的作品背后，是乡村科学教育需求的变化。如今，乡村学校的教学楼、实验室等硬件条件已大为改善，但新的问题也随之而来——不少孩子接触新技术的机会依然很少，很多留守儿童在科学学习上也缺少家庭的引导和支持。

2015年，上汽大众携手中国青少年发展基金会启动“繁星计划”，11年来已援建11所希望学校，惠及2万余名青少年。早期重点是校舍建设与教学设备；自2023年起，项目进入2.0阶段（STEM科学教育阶段），将更多力量投向STEM科学教育。与简单“送一堂课”不同，项目开发了适配乡村学校的STEM课程，并启动乡村教师成长计划，累计完成超400人次培训，鼓励教师结合当地产业与生活场景自主开发教具。

“五所学校扎根乡土的STEM课程对乡村孩子思维重塑发挥了积极而独特的作用。”教育专家汤立宏表示，上汽大众支持乡村学校课程建设，展现了知名企业强大的社会责任感和教育情怀，真心真情、有品质地支持乡村发展，成功探索“造血式”的教师培训模式，有效避免了公益项目“人走茶凉”的尴尬。