在这个刷短视频、听AI讲书、看“三分钟读完名著”风行的时代，还有人愿意安安静静地读完一本书和认真写下书评吗？今年4月，广西师范大学出版社集团联合中国新闻出版传媒集团发起了2026“深阅读”书评大赛，500份投稿涌入组委会，最终有98篇作品分获主赛道、音视频赛道、青苗赛道各奖项。
8月19日举办的“深阅读：从我到我们”的文化沙龙，为这些获奖作品颁奖，同时也邀请中国出版协会全民阅读工作委员会主任聂震宁，中国作家协会副主席李敬泽等进行分享。
“深阅读：从我到我们”文化沙龙现场
亲自走完一段完整的思维旅程
李敬泽这样定义“深阅读”：“把书放在面前，从第一页读到最后一页，以此获得思维与认知的完整性。”他说，不少人习惯了通过短视频、播客来了解一本书的内容，但那种知道这本书大概讲了什么和亲自走完一段完整的思维旅程，终究是两回事。
李敬泽在沙龙上特别谈到了书评写作这件事。在他看来，书评大致可以分为两种，一种是不流于简单褒扬的专业学术书评——能够厘清学术脉络、定位学术进展，把一本书放在更大的知识版图里去衡量它的位置和价值。这种书评门槛很高，需要写作者本身具备相当的学术训练和判断力。
另一种则是普通人写的读后感。李敬泽说，普通读者用自己的身体和心灵去感受一部作品，去理解、去共情书中的世界和人物，在AI大量生成文字的当下显得特别可贵。“机器可以轻而易举地产出结构工整、措辞漂亮的评论文字时，一个真实的人用自己真实的感受去回应一本书，这件事本身就成了某种稀缺品。”他鼓励更多人写读后感式的文字，不必追求理论艰深，不必在意辞藻华丽，重要的是那是属于你自己的声音。
聂震宁认为：“AI便于信息检索，却无法代替人的独立思维。我们可以接纳忙时读屏、闲时读书，但人类的智慧终究要从阅读、比较、鉴别、联系实际的创新而来。”
获奖者的分享：书评是一场对话
主赛道一等奖获得者祁泽宇，文章聚焦朱良志的著作《中国美学要义》。他在领奖时说，撰写书评本质上就是与创作者展开思想对话。“写书评的过程，就是在文字中探寻美与丑、善与恶、真与假。”
音频赛道一等奖获得者徐博谈道：“AI虽然可以模仿优美的声音，生成各式各样的脚本，但依然有一批写作者，坚持以笨拙却真诚的姿态为阅读发声，我正是其中坚守的一员。”音频赛道二等奖获得者陶华杨扬认为，每本书都是一个独立的宇宙，而阅读是与无数个有趣灵魂的隔空击掌。
评委代表、《中华读书报》副总编辑王洪波连续担任了四届大赛主赛道的评委。在他看来，无论文学作品还是学术著作，其意义都是在阅读和评论中形成的。“书评本身就是一种研究和创作活动，其价值不应低估。”
颁奖现场
普通人的生命感悟
四川文艺出版社社长冯静在出版行业二十多年，她观察到一个现象：不同身份的读者带着各自人生阅历解读作品，虽不追求理论艰深、辞藻华丽，却常能读出属于普通人的生命感悟。在她看来，多元视角的交融，恰恰是书评最动人的地方。
UP主拣尽南枝的视角则更贴近当下。“很多读者在我视频的评论区分享阅读感受，这些汇聚起不同视角的感悟，共同构筑起阅读交流的精神世界。”她格外看重读后感式的表达，“我的视频一方面为长期关注我的观众提供新鲜的阅读样本，另一方面也希望给更多新朋友带去不一样的阅读切口，拓展阅读的可能性。”
聂震宁认为，深阅读，不是“我”一个人的事。当一篇书评被写下、被阅读、被讨论，阅读就从私人行为变成了公共对话，就从“我”来到“我们”。
颁奖典礼当天，主办方也同步启动了“深阅读”研习营，计划在基层社区常态化开展阅读分享、作家对话和青少年共读活动。与此同时，本届大赛主赛道及音视频赛道获奖的60位书评人组成了一支“深阅读”书评人队伍，希望能在作者和读者之间搭建一座桥梁。
澎湃新闻记者 高丹
热门跟贴