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【一年级】
班上有15名小朋友，老师至少拿来几本书，随意分给小朋友，才能保证至少有一个小朋友得到两本书？
【二年级】
下面的自然数串，共有多少个数？
9,10,11,12,13,14,…… 78,79,80,81
【三年级】
一条公路全长2010米，现在公路的两边分别种上一些树，要求从公路一端，每相邻的两棵树相距3米，这样共需要植树多少棵？
【四年级】
有100枚硬币,把其中2分硬币全换成等值的5分硬币,硬币总数变成79个,然后又把其中的1分硬币换成等值的5分硬币,硬币总数变成63个.求原有2分及5分硬币共值多少钱?
【五年级】
九月是学校环保月，四年一班学生共收集了840个矿泉水瓶，平均每天收集多少个?每个矿泉水瓶卖5分钱，这个月学生们能为班级积攒多少元班费?
【六年级】
某人在某国用5元钱买了两块鸡腿喝一瓶啤酒，当物价上涨20%后，5元钱恰好可买一块鸡腿和一瓶啤酒，当物价又上涨20%，这5元钱能否购买一瓶啤酒？
做 完 题 再 看 答 案
参考答案
【一年级】
【答案】16本
【二年级】
解：方法一：1,2,3,4,5…… 80，81共有81个数；
9,10,11，…… 80,81比它少1,2，……，7,8，共少8个数，所以有81-8=73（个）数；
方法二：连续的自然数个数为尾-头+1，即81-9+1=73（个）
方法三：9是第一个数，10是第二个数，11是第三个数，数和第几个相差8，依此规律81是第73个数
【三年级】
【答案】1342
【解析】2010÷3=670，所以每边种树670+1=671棵，两边共671x2=1342棵。
【四年级】
【答案】解：每2.5个2分可换1个5分，即每换1个5分，个数就减少1.5个。
已知减少了100-79=21个，所以换成的5分的个数=21÷1.5=14个。
也就是说，是用5×14=70分钱换成了5分，所以2分币是70÷2=35个。
同理，每5个1分可换1个5分，即每换1个5分，个数就减少4个。
已知减少了79-63=16个，所以换成的5分的个数=16÷4=4个。
也就是说，用5×4=20分换成了5分，所以1分币是20÷1=20个。
原有2分及5分硬币共价值：35×2+45×5=295分.
【五年级】
分析：(1)用收集的总数量除以9月份的天数就是平均每天收集的个数;
(2)用收集的总数量乘每个矿泉水瓶的价格，即可求解.
解答：(1)9月份有30天;
840÷30=28(个);
答：平均每天收集28个.
(2)840×5=4200(分);
4200分=42元.
答：这个月学生们能为班级积攒42元班费.
【六年级】
【答案】能
【解析】物价上涨20%后，如果钱也增加20%，那么就仍然可买两块鸡腿和一瓶啤酒。两块鸡腿+一瓶啤酒=6元，但是现在一块鸡腿+一瓶啤酒=5元，则一块鸡腿=1元，一瓶啤酒=4元，再涨20%以后，，一瓶啤酒为：4x（1+20%）=4.8元。
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